孔子的教育主张包括（ ）。A．兼爱B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．有教无类D．教学相长E．不愤不启，不悱不发
“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。 A.《尚书》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》E.《说文解字》
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。A．《论语》B．《学记》C．《四书集注》D．《孟子》
《论语》中记述孔子教育思想的观点有()。A.“教学相长”B.“不愤不启，不悱不发”C.“学而不思则罔，思而不学则殆”D.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”E.“长善救失”
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。A.《论语》B.《学记》C.《四书章句集注》D.《孟子》
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）。A.教学相长B.“不愤不启，不悱不发”C.“学而不思则罔，思而不学则殆”D.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E.长善救失
孔子的主要教育主张包括（ ）。A. “有教无类” B. “不愤不启，不悱不发”C. “教学相长” D. “兼爱”E. “学而不思则罔，思而不学则殆”
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（??）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》
“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（）A、熟读B、精思C、熟读与精思D、泛观博取
“循序而渐进．熟读而精思”是由（ ）提出的。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子
主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（）A、王夫之B、韩愈C、孟子D、朱熹
“循序而渐进，熟读而精思。”是由（）提出的A、朱熹B、孔子C、孟子D、王守仁
“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《中庸》
《学记》中记述教育思想观点的有（）。A、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”B、“长善救失”C、“不愤不启，不悱不发”D、“学而不思则罔，思而不学则殆”E、“教学相长”
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E、长善救失
“循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子
孔子的教学主张不包括（）A、不愤不启，不悱不发B、学而不思则罔，思而不学则殆C、有教无类D、教学相长
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
单选题“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（）A熟读B精思C熟读与精思D泛观博取
多选题《学记》中记述教育思想观点的有（）。A“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”B“长善救失”C“不愤不启，不悱不发”D“学而不思则罔，思而不学则殆”E“教学相长”
单选题“循序而渐进，熟读而精思。”由（）提出。A孔子B孟子C朱熹D老子
单选题“循序而渐进．熟读而精思”是由（ ）提出的。A孔子B孟子C朱熹D老子
单选题主张“熟读精思”，“虚心涵泳”的教育家是（）A王夫之B韩愈C孟子D朱熹
填空题“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是（）的思想。
单选题孔子的教学主张不包括（）。A不愤不启，不悱不发B学而不思则罔，思而不学则殆C有教无类D教学相长
单选题我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A《学记》B《论语》C《大学》D《孟子》
单选题“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。A《论语》B《学记》C《四书集注》D《孟子》