__________ 要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。__________ 进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教学要求。__________ 主张“应当循序渐进地来学习一切，在一段时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。
提出“循序而渐进，熟读而精思”的教育家是__________。
下面强调循序渐进原则的说法有（ ）。A．学而时习之B．杂施而不孙，则坏乱而不修C．循序而渐进，熟读而精思D．教学相长
朱熹进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教育要求。在国外，______提出了“系统性教学原则”。
朱熹读书六法为()、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。 A.虚壹而静B.学思结合C.自我反省D.循序渐进
朱子读书六法包括()。 A.循序渐进B.熟读精思C.虚心涵泳D.温故知新
朱子读书六法：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。
“循序而渐进．熟读而精思”是由（ ）提出的。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子
“循序而渐进，熟读而精思。”是由（）提出的A、朱熹B、孔子C、孟子D、王守仁
朱熹读书六法为（）、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。A、 循序渐进B、 学思结合C、 虚壹而静D、 自我反省
朱子读书六法包括（）。A、循序渐进B、熟读精思C、虚心涵泳D、温故知新
能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有（）。A、孔子施教，各因其材B、循序而渐进，熟读而精思C、藏息相辅，长善救失D、杂施而不孙，则坏乱而不修
下面强调循序渐进原则的说法有（）。A、学而时习之B、杂施而不孙，则坏乱而不修C、循序而渐进，熟读而精思D、教学相长
以下各项中属于《学记》里的内容的有（）A、“君子之教，喻也”B、“学不躐等”C、“不陵节而施”D、“循序而渐进，熟读而精思”E、《孔子施教，各因其材》
“循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子
编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、张载D、朱熹
多选题以下各项中属于《学记》里的内容的有（）A“君子之教，喻也”B“学不躐等”C“不陵节而施”D“循序而渐进，熟读而精思”E《孔子施教，各因其材》
判断题朱子读书六法：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。A对B错
多选题朱子读书六法包括（）。A循序渐进B熟读精思C虚心涵泳D温故知新
单选题朱熹读书六法为（）、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。A 循序渐进B 学思结合C 虚壹而静D 自我反省
单选题“循序而渐进，熟读而精思。”是由（）提出的A朱熹B孔子C孟子D王守仁
单选题“循序而渐进．熟读而精思”是由（ ）提出的。A孔子B孟子C朱熹D老子
多选题能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有（）。A孔子施教，各因其材B循序而渐进，熟读而精思C藏息相辅，长善救失D杂施而不孙，则坏乱而不修
填空题“循序而渐进，熟读而精思”体现了（）教学原则。
单选题编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（）。A孔子B孟子C张载D朱熹
多选题下面强调循序渐进原则的说法有（）。A学而时习之B杂施而不孙、则坏乱而不休C学以致用D循序而渐进，熟读而精思E教学相长