问答题在教学活动进行过程中，教师如何引导幼儿参与探究实践？

问答题
在教学活动进行过程中，教师如何引导幼儿参与探究实践？

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探究式教学就是科学实验活动,在此过程中主要是幼儿自由发现,教师是旁观者。() 此题为判断题(对，错)。
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简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。
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教师应尽量引导幼儿在真实的自然环境中进行科学探究。() 此题为判断题(对，错)。
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“引导幼儿积极地参与评议活动,大胆讲述自己的意见。”这一数学教学活动的行为主体是()。 A、幼儿B、教师C、家长D、园所领导
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幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的儿童主动参与的一系列教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
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教师组织大班科学活动“拱桥的秘密”，为幼儿提供了不同轻重的积木、不同纸板等的各种探究材料。活动中，幼儿反复进行实验来探究拱桥的承重力，兴趣浓厚。活动之后，教师们围绕着幼儿在参与、操作、交流、态度等方面的状况进行了评价。这种教育活动评价体现了（ ）原则。A.尊重性B.情境性C.个别化D.科学性
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某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时，开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论，学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在（ ）。A.展示探究活动的基本过程B.引导学生掌握科学的知识体系C.引导学生在探究活动中领会观点D.提高学生社会参与的能力
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教师如何引导幼儿在动手操作的过程中感受科学探究的过程和方法?
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“预设”是指（）。A教师依据学生的兴趣、经验和需要，在交互活动中进行有效的动态调整B教师引导学生主动探究新知识的活动C以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动D备课中的教学目标的设计
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下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。A、教师置境，学生体验B、教师演示，学生观察C、教师引导，学生探究D、教师讲解，学生接受
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幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题？
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教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。
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幼儿在活动过程中的即时需要，包括：（）、创新的需要、对秩序的需要、参与的需要、被接纳的需要。A、探究因素B、实践因素C、体验因素D、探索因素
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下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。A、教师置境，学生体验B、教师演示，学生观察C、教师提问，学生作答D、教师引导，学生探究
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在教学活动进行过程中，教师如何引导幼儿参与探究实践？
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教学活动中，教师的提问要启发幼儿思考、探究或表达、表现。
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教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（）。A、教师讲解，学生接受B、教师置境，学生体验C、教师引导，学生探究D、教师示范，学生模仿
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学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的（）。A、问题解决模式B、自主研究模式C、探究模式D、课题参与模式
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幼儿园主题活动以（）为主要方式。A、幼儿自主探究B、教师引导C、幼儿合作探索D、社会引导
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在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。
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幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。
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单选题学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的（）。A问题解决模式B自主研究模式C探究模式D课题参与模式
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单选题“预设”是指（）。A教师依据学生的兴趣、经验和需要，在交互活动中进行有效的动态调整B教师引导学生主动探究新知识的活动C以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动D备课中的教学目标的设计
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判断题幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。A对B错
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单选题幼儿在活动过程中的即时需要，包括：（）、创新的需要、对秩序的需要、参与的需要、被接纳的需要。A探究因素B实践因素C体验因素D探索因素
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单选题幼儿园主题活动以（）为主要方式。A幼儿自主探究B教师引导C幼儿合作探索D社会引导
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问答题幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题？
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