探究式教学就是科学实验活动,在此过程中主要是幼儿自由发现,教师是旁观者。() 此题为判断题(对，错)。

探究式教学就是科学实验活动,在此过程中主要是幼儿自由发现,教师是旁观者。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A．授受式教学 B．发现式教学 C．合作式学习 D．探究式学习

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学前儿童学科学的基本方法是()。 A.教师教学活动B.科学游戏C.自主探究与建构D.科学实验

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三种不同类型的探究式科学教学方式是() A.假设式探究教学B.建构式探究教学C.接受式探究教学D.发现式探究教学

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建构式探究教学,比发现式探究教学更重视教师的正确干预作用,比接受式探究教学更强调学生的主动建构和师生的积极互动。() 此题为判断题(对，错)。

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建构式探究教学是基于建构主义学习理论的探究式科学教学,它与发现式探究教学一样,都反对直接传授知识,提倡在情境与活动中进行科学教学。() 此题为判断题(对，错)。

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科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。 A探究性教学B科学实验C接受式学习D课堂讲授

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幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括（　　）和（　　）。A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动D.教师组织的活动幼儿的小组活动

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表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。A接受式教学B发现式教学C合作式学习D探究式学习

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5、在发现式探究教学中A．教师用准备的教具进行演示B．教师注意告诉学生怎样操作或观察什么C．教师所提的问题必须是开放性问题D．教师让学生单独进行探究发现

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