多选题关于工作岗位评价,以下说法正确的是()A工作岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”而不是现有的人B工作岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量的过程C工作岗位评价是对不同类同层级岗位的相对价值进行衡量的过程D岗位评价结果不能公开

多选题
关于工作岗位评价,以下说法正确的是()
A

工作岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”而不是现有的人

B

工作岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量的过程

C

工作岗位评价是对不同类同层级岗位的相对价值进行衡量的过程

D

岗位评价结果不能公开


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关于道德评价,正确的说法是( )。

下列关于安全评价的说法中正确的是( )。

关于评价单元划分原则的说法,正确的是( )。

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(2017年5月)以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是()。A.岗位评价的中心是现有的人员B.以岗位员工的工作活动为对象C.是工作岗位分析的进一步延续D.是企业薪酬管理的重要依据

以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是(  )A.岗位评价的中心是现有的人员B.以岗位员工的工作活动为对象C.工作岗位分析的进一步延续D.为岗位的分类分级提供了前提

下列关于工作岗位分析的表述不正确的是(  )A.工作岗位分析为招聘、选拔合格员工奠定了基础B.工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据C.工作岗位评价是工作岗位分析的基础D.工作岗位分析的资料可以来自顾客和用户E.工作岗位分析对人力资源管理部门制定激励性的薪酬制度作用不大

下列关于工作岗位分析的表述不正确()A:工作岗位分析为招聘、选拔合格员工奠定了基础B:工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据C:工作岗位评价是工作岗位分析的基础D:工作岗位分析的资料可以来自顾客和用户E:工作岗位分析对人力资源管理部门制定激励性的薪酬制度作用不大

以下关于工作岗位分析作用的说法,错误的是( )A: 为岗位评价提供重要的依据B: 激发员工的积极性与主动性C: 使员工明确自己的工作职责D: 能揭示出工作中的薄弱环节

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以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是(  )。A.岗位评价的中心是现有的人员B.以岗位员工的工作活动为对象C.是工作岗位分析的进一步延续D.是企业薪酬管理的重要依据

以下关于学习评价的说法正确的是()A、评价要促进学生的整体发展B、评价要体现学生的发展具有差异C、评价要满足学生的个性差异D、学习评价也称教学评价

()的中心是客观存在的“事”和“物”,而不是现有的人员。A、工作岗位评价B、工作岗位评价特点C、工作岗位评价要求D、工作岗位评价方法

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以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是( )。A、评价中心是现有的人员B、以岗位员工的工作活动为对象C、是工作岗位分析的延续D、为岗位的分类分级提供了前提

多选题以下关于学习评价的说法正确的是()A评价要促进学生的整体发展B评价要体现学生的发展具有差异C评价要满足学生的个性差异D学习评价也称教学评价

单选题以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是( )。A评价中心是现有的人员B以岗位员工的工作活动为对象C是工作岗位分析的延续D为岗位的分类分级提供了前提

单选题()的中心是客观存在的“事”和“物”,而不是现有的人员。A工作岗位评价B工作岗位评价特点C工作岗位评价要求D工作岗位评价方法

单选题以下论述中,不是工作岗位评价的原则有()。A岗位是对“事”和“物”B评价的是岗位C员工积极地参与到工作岗位评价D工作岗位评价的结果应公开