判断题对象和背景差异大，对象容易从背景中分离出来被清晰感知。A对B错

判断题
对象和背景差异大，对象容易从背景中分离出来被清晰感知。
A

对

B

错

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相关考题：

在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即________ 、________ 和 ________ 。
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AutoCAD中,可用()消隐操作将隐藏被前景对象遮掩的背景对象,从而使图形的显示更加简洁,设计更加清晰。 A.变量ISOLINESB.变量FACETRESC.变量DISPSILHD.命令HIDE
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背景原理说明在相对静止的背景上，活动的物体容易成为知觉对象。()
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对象与背景之间的差别越大，对象从背景中选择出来就越容易，对象就越容易被知觉。()
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对象和背景差别大,便于感知。() 此题为判断题(对，错)。
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把对象从背景中分离出来，这是知觉的（　　）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
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影响知觉选择性的客观因素是（）。A知觉对象本身的特征B对象和背景的差别C对象的组合D对象的被需要E对象的被感知
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光线方向中的（）从摄像机方向照明被摄对象，用来处理杂乱的场景可使画面背景显得较为干净和明亮。
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利用橡皮擦工具擦除背景图层中的对象，被擦除区域填充（）颜色。A、黑色B、白色C、透明色D、背景色
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AutoCAD中，可用（）消隐操作将隐藏被前景对象遮掩的背景对象，从而使图形的显示更加简洁，设计更加清晰。A、变量ISOLINESB、变量FACETRESC、变量DISPSILHD、命令HIDE
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（　）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?A、差异律B、活动律C、感知律D、组合律
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对象和背景差异大，对象容易从背景中分离出来被清晰感知。
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简述什么是知觉？知觉的对象和背景的关系怎样？请列举日常生活中现象说明对象与背景的关系。
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下列说法不正确的一项是（）。A、对象与背景的差别越大，对象越不容易感知B、在固定不变的背景上，活动的事物易被感知C、幼儿容易感知鲜艳的，可以活动的，甚至能发出声音的对象D、刺激物本身的组合形式，也是事物构成感知对象的重要条件
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直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律
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运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。A、适应现象B、对象和背景关系造成的C、视觉适应D、对比现象
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知觉对象与背景在某些特征上越接近，也越容易把对象从背景中分离出来。
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在相对固定的背景下，活动的事物容易被感知。
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知觉时把对象从背景中分离出来，这是知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
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单选题下列说法不正确的一项是（）。A对象与背景的差别越大，对象越不容易感知B在固定不变的背景上，活动的事物易被感知C幼儿容易感知鲜艳的，可以活动的，甚至能发出声音的对象D刺激物本身的组合形式，也是事物构成感知对象的重要条件
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填空题光线方向中的（）从摄像机方向照明被摄对象，用来处理杂乱的场景可使画面背景显得较为干净和明亮。
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填空题在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即__________、__________和__________。
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单选题运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。A适应现象B对象和背景关系造成的C视觉适应D对比现象
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多选题影响知觉选择性的客观因素是（）。A知觉对象本身的特征B对象和背景的差别C对象的组合D对象的被需要E对象的被感知
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问答题简述什么是知觉？知觉的对象和背景的关系怎样？请列举日常生活中现象说明对象与背景的关系。
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单选题AutoCAD中，可用（）消隐操作将隐藏被前景对象遮掩的背景对象，从而使图形的显示更加简洁，设计更加清晰。A变量ISOLINESB变量FACETRESC变量DISPSILHD命令HIDE
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多选题直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）A强度律B差异律C活动律D组合律E同一律
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