教师资格考试:权威型教养方式下成长的孩子容易形成( )的人格特征。 权威型教养方式下成长的孩子容易形成（）的人格特征。A.消极B.依赖C.惟我独尊D.懦弱E.不诚实
( )是指青少年感到自己已经长大成人，渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。A、成熟感B、成人感C、独立感D、尊重感
对成人权威的认识从绝对化向相对化和具体化过渡，这是青少年权威认知的特点。()
青少年自我评价的发展的特点表现出()。A、努力摆脱对成人、权威的依赖B、评价由具体向概括化、抽象化发展C、自我意识的成熟D、自我评价逐渐趋于稳定
权威型教养方式下成长的孩子容易形成（ ）的人格特征。A．消极B．依赖C．惟我独尊D．懦弱E．不诚实
儿童对父母和权威表现出尊重和顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()。A.自我中心阶段B.他律阶段C.自律阶段D.公正阶段
儿童易出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质常是由于父母对孩子（）。A过度保护B过度教育C期望值过高D期望值过低
（）如果活动受到限制，成人的性格倾向于依赖、悲观、被动、猜疑和退缩等消极特征。A口唇期B肛门期C生殖期D性器期
儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段
（）生活行为有指向自我的不良生活行为方式，如吸烟、酗酒、吸毒、药物依赖成瘾行为等。A、社会适应不良B、不良的本能C、与社会文化相关的不良
不属于青少年社会适应不良的表现是（）。A、不诚实B、过度依赖成人C、十分尊重权威和规则D、退缩
多动婴幼儿的行为表现是（）。A、活动过度B、注意力涣散C、情绪冲动D、社会适应不良
儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质，原因往往是父母对孩子（）。A、过度保护B、过度教育C、期望值过高D、期望值过低
以下不属于对抗性人格的表现是（）。A、尊重权威B、对抗行为C、被虐行为D、敌视他人
社会适应不良的生活行为有指向自我的不良生活行为方式，如吸烟、酗酒、吸毒、药物依赖成瘾行为等
下列不属于溺爱综合症带来的后果的是（）。A、过分依赖B、倔强行为C、退缩行为D、社会适应能力强
（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。
填空题（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。
单选题（）生活行为有指向自我的不良生活行为方式，如吸烟、酗酒、吸毒、药物依赖成瘾行为等。A社会适应不良B不良的本能C与社会文化相关的不良
单选题不属于青少年社会适应不良的表现是（）。A不诚实B过度依赖成人C十分尊重权威和规则D退缩
单选题儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质，原因往往是父母对孩子（）A过度保护B过度教育C期望值过高D期望值过低
单选题儿童易出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质常是由于父母对孩子（）。A过度保护B过度教育C期望值过高D期望值过低
多选题以下不属于对抗性人格的表现是（）。A尊重权威B对抗行为C被虐行为D敌视他人
单选题（）如果活动受到限制，成人的性格倾向于依赖、悲观、被动、猜疑和退缩等消极特征。A口唇期B肛门期C生殖期D性器期
单选题婴幼儿过度依赖的常见主要表现是自我中心和（）。A独立性强B不自信C焦虑和胆小D不善于交友
单选题下列不属于溺爱综合症带来的后果的是（）。A过分依赖B倔强行为C退缩行为D社会适应能力强
多选题多动婴幼儿的行为表现是（）。A活动过度B注意力涣散C情绪冲动D社会适应不良
单选题儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A自我中心阶段B他律阶段C自律阶段D公正阶段