下列有关复句的表述,()正确。 A.多重复句必须使用关联词语连接分句。B.多重复句不是依据分句的多少划分出来的。C.由三个以上层次构成的复句才是多重复句。D.由三个以上分句构成的复句，就是多重复句。
多重复句是指()A. 由两个以上的小复句组成的复句B. 有两个以上层次的复句C. 由两个以上的分句组成的复句D. 有N个复句，就有N-1层复句
用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬，大概不认识路，所以讲不出价钱来。
用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 广聚见他的话头又不对了，所以不敢强叫，可是又想听听他们谈些什么，因此也不愿走开，就站在圈外。
用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系）： 别人说得对，我们就应该欢迎，并要向别人的长处学习；别人说得不对，也应该让别人说完，然后慢慢加以解释。
用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这是到了好处。
用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 成功能够鼓舞人，但也会使人骄傲；失败使人有挫折感，但也是很好的老师。
用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 即使你的天分很高，如果不肯认真努力，就不但不能有光辉的成就，而且也不可能获得平凡的成绩。
用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 如果没有氧气，光有氢气，或者光有氢气，没有氧气，都不能生成水。
分析下面多重复句的结构层次：因为我们是为人民服务的，是为人民谋幸福的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
多重复句不同层次上分句之间的关系往往是（），也可以是（）。
分析下面多重复句的结构层次关系。 成绩能够鼓舞人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，同时也是很好的老师。
多重复句是指（）A、由两个以上的小复句组成的复句B、有两个以上层次的复句C、由两个以上的分句组成的复句D、有N个复句，就有N-1层复句
复句的关系类系统，由（）构成。A、因果类复句B、单重复句C、多重复据D、并列类复句E、转折类复句
问答题句子的简繁类：单句，复句，多重复句的定义是什么？
问答题分析下面多重复句的结构层次关系。 成绩能够鼓舞人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，同时也是很好的老师。
单选题多重复句是（ ）。A由两个以上的分句组成的复句B有两个以上的层次的复句C由两个以上的复句组成的复句D有N个复句，就有“N-1”层复句
多选题复句的关系类系统，由（）构成。A因果类复句B单重复句C多重复据D并列类复句E转折类复句
问答题分析下面多重复句的结构层次：因为我们是为人民服务的，是为人民谋幸福的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
单选题多重复句是指（）A由两个以上的小复句组成的复句B有两个以上层次的复句C由两个以上的分句组成的复句D有N个复句，就有N-1层复句
填空题多重复句不同层次上分句之间的关系往往是（），也可以是（）。