多选题战国时代百家争鸣,下列哪些思想学派关注政治和社会()A墨家B杨朱学派C儒家D名家

多选题
战国时代百家争鸣,下列哪些思想学派关注政治和社会()
A

墨家

B

杨朱学派

C

儒家

D

名家


参考解析

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相关考题:

儒家学派政治思想有哪些基本特征?

儒家学派的政治思想以重道德、讲礼仁为特色。他们注重的是政治秩序,关注富国强兵等政策。() 此题为判断题(对,错)。

“道”是儒家学派政治思想的核心。

儒家学派的政治思想以重道德、讲礼仁为特色。他们注重的是政治秩序,着眼于从整体上调节社会关系,建立和巩固统治秩序。

老子是中国古代到家学派的创始人,在竹子百家争鸣的战国时代,较早地提出了()的起源与存在的哲学命题,试图总结世界的本原和万物运行的规律。

春秋战国时代的百家争鸣是中国社会形态及其观念形成的第一次大转型

()时期是中国政治思想史的第一个繁荣时期,其标志是众多思想流派和思想大师的出现,以及百家争鸣局面的形成。

传播学研究的两大学派是()A、批判学派、传统学派B、法兰克福学派、多伦多学派C、社会科学学派、政治经济学派D、“思想统治”理论学派、社会文化学派

自然法学派的社会契约论思想包含哪些基本观点?

战国时代为什么出现“百家争鸣”局面?

春秋战国是我国社会大变革时期,百家争鸣都提出了自己的政治主张,其中代表法家学派的主张是()A、以德化民B、依法治国C、“无为而治”

泰州学派政治思想的主要内容是什么?

战国时期,思想界出现了百家争鸣的学术繁荣局面。各家学派都要通过办学来扩大影响,于是私学高度繁盛,其中以()两大学派的私学规模最大。

战国时代百家争鸣,下列哪些思想学派关注政治和社会()A、墨家B、杨朱学派C、儒家D、名家

根据下列材料设计教学片段:(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求:知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。(2)课文摘录:春秋战国时期,中国社会发生重大变革。原来社会地位较低的士,在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求,提出自己的主张。政治和经济大变动,导致教育和学术领域也发生变化,贵族垄断教育、学术的局面被打破,出现了私人讲学,平民百姓也开始接受教育。这样,在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派,被称为“诸子百家”。诸子百家的代表人物有:道家学派的老子和庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子;法家学派的商鞅、韩非子,等等。这些学派互相诘难、批驳,形成了“百家争鸣”的局面;同时,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定7中国思想文化发展的基础。春秋战国时期,学术思想空前发达。当时学派很多,主要有十个学派:儒家、道家、法家、墨家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家和小说家,合为“十家”。由于小说家没有系统化的理论,不能称其为一个学派,其他的九家被称为“九流”。其中儒家、道家、法家和墨家对当时和后世的影响较为深远。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计三个有关“百家争鸣”和当时各主要学派的探究活动方案。

战国时期“百家争鸣”体现在音乐领域,其代表性学派的音乐思想是怎样的?

思想政治素质重点关注哪些方面?()A、思想观念B、政治理论知识C、政治心理D、政治价值观E、政治信仰

海洋文明时中国是战国时代,百家争鸣。

单选题春秋战国时期,思想家辈出,学派林立,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。以下学说属于道家的政治主张的一项是( )。A民贵君轻B小国寡民C以法治国D尚同非攻

单选题春秋战国是我国社会大变革时期,百家争鸣都提出了自己的政治主张,其中代表法家学派的主张是()A以德化民B依法治国C“无为而治”

多选题思想政治素质重点关注哪些方面?()A思想观念B政治理论知识C政治心理D政治价值观E政治信仰

判断题儒家学派的政治思想以重道德、讲礼仁为特色。他们注重的是政治秩序,着眼于从整体上调节社会关系,建立和巩固统治秩序。A对B错

问答题战国时期“百家争鸣”体现在音乐领域,其代表性学派的音乐思想是怎样的?

多选题近现代地理学主要的思想流派有哪些?()A区域学派B景观学派C环境生态学派D空间学派E社会学派

判断题春秋战国时代的百家争鸣是中国社会形态及其观念形成的第一次大转型。A对B错

问答题战国时代为什么出现“百家争鸣”局面?

填空题老子是中国古代到家学派的创始人,在竹子百家争鸣的战国时代,较早地提出了()的起源与存在的哲学命题,试图总结世界的本原和万物运行的规律。