判断题程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。A对B错

判断题
程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。
A

对

B

错

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“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素
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“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素
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为什么?（ ）A．影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B．家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C．人的智力在与环境相互作用中得到发展D．在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E．遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等查看材料
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影响创造性的因素主要有（ ）A、环境B、智力C、个性D、能动性E、遗传
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蓬生麻巾，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素
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教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（ ）对性格的影响。A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素
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影响创造性的因素不包括（ ）。A.环境 B.智力C.个性 D.情感
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影响创造性思维的因素有（　　）A.智力、脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等B.智力、遗传素质、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等C.智力、遗传素质和脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等D.以上三项都不正确
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以下不属于影响创造性的因素是（）。A.环境B.智力C.个性D.遗传
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以下不属于影响创造性的因素的是（）。A.环境B.智力C.个性D.遗传
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影响口才交际的因素包括（）。A印象因素B环境因素C情感因素D个性因素
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社会心理学是研究（）因素如何影响个人和群体的思想、情感和社会行为的一门科学。A家庭环境B生物遗传C学校环境D社会情境
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程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。
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对影响能力发展的因素描述错误的一项是（　）：A、遗传力对能力发展的影响具有决定性B、遗传决定了能力发展的可能的范围或限度C、环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度D、教育是能力发展的关键
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晶体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。
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影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是（）。A、遗传因素B、家庭环境C、学校教育D、社会实践E、文化传媒
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《儿童教育的远景》的作者是（）。A、王筠B、陶行知C、孙铭勋D、程今吾
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我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）A、遗传因素对智力有影响B、家庭环境对智力有影响C、学校教育对智力的影响D、社会实践对智力的影响
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“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素
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我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响
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在购买活动中，消费者情绪和情感的产生和变化主要受（）等因素的影响。A、商品特性的影响B、消费者的心理准备状态C、消费者的个性特征D、购物环境的影响E、商品的价格、质量
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单选题《儿童教育的远景》的作者是（）。A王筠B陶行知C孙铭勋D程今吾
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单选题我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）A遗传因素对智力有影响B家庭环境对智力有影响C学校教育对智力的影响D社会实践对智力的影响
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单选题我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。A学校教育对智力的影响B社会实践对智力的影响C遗传对智力的影响D家庭环境对智力的影响
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单选题“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。A遗传因素B环境因素C学校教育D个体因素
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判断题晶体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。A对B错
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单选题(2013安徽芜湖)我国古代思想家王充说的“施用累能”是指()。A学校教育对智力的影响B遗传对智力的影响C社会实践对智力的影响D家庭环境对智力的影响
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