程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。
程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。
相关考题：
为什么?（ ）A．影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B．家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C．人的智力在与环境相互作用中得到发展D．在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E．遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等查看材料
影响创造性思维的因素有（ ）A.智力、脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等B.智力、遗传素质、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等C.智力、遗传素质和脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等D.以上三项都不正确
对影响能力发展的因素描述错误的一项是（ ）：A、遗传力对能力发展的影响具有决定性B、遗传决定了能力发展的可能的范围或限度C、环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度D、教育是能力发展的关键
判断题晶体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。A对B错