名词解释题发现学习

名词解释题
发现学习

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不把学习内容直接呈现给学习者,而是由学习者通过一系列发现行为(如转换、组合、领悟等),发现并获得学习的知识内容的过程,这叫()。 A.接受学习B.发现学习C.合作学习D.小组学习
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学习策略主要包括() A、尝试学习B、自主学习C、发现学习D、接受学习
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奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D．探究学习
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自主学习包括_______。A、发现学习B、主动学习C、独立学习D、元认知监控学习
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根据学习的方式把学习分成:() A.接受学习和发现学习B.接受学习和机械学习C.机械学习和意义学习D.发现学习和机械学习
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奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为（　　）A.有意义学习、接受学习B.有意义学习、机械学习C.接受学习、发现学习D.发现学习、机械学习
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发现学习就是主动学习，接受学习就是彼动学习。
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新课程转变学习方式就是要强调（　　）。A．探究学习、自主学习、研究性学习B．发现学习、合作学习、研究性学习C．自主学习、合作学习、探究学习D．发现学习、探究学习、研究性学习
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接受学习和发现学习
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下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为（）。A、发现学习B、创造性学习C、维持性学习D、创新性学习
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奥苏泊尔认为，学生学习的实质是（）A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
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奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习；较高级的发现学习包括（）。A、发现问题B、概念同化C、问题解决D、陈述
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（）是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。A、发现学习B、接受学习C、有意义发现学习D、知识学习
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奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、探究学习D、发现学习
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奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
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发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）
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在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
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为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。A、自主学习、探究学习、合作学习B、自主学习、探究学习、发现学习C、创新学习、探究学习、合作学习D、创新学习、发现学习、意义学习
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奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
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多选题下列关于接受学习和发现学习的表述，不正确的是（）A接受学习是低级的，发现学习是高级的B接受学习是高级的，发现学习是低级的C接受学习是机械的，发现学习是有意义的D接受学习是有意义的，发现学习是机械的
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单选题奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）A有意义的接受学习B有意义的发现学习C探究学习D发现学习
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判断题发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）A对B错
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单选题下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的？（　　）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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单选题下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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单选题奥苏伯尔认为，学生学习的实质是()。A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习
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单选题（）主张由学习者自己发现问题和解决问题的一种学习方式。A接受学习B发现学习C创新学习D引进学习
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