接受学习和发现学习

接受学习和发现学习

参考解析

解析：接受学习是指学习的内容是以定论的形式呈现给学习者的，学习者只需要将材料加以加工内化，以便日后的某个时刻可以再现或运用。发现学习是指不把学习的主要内容提供给学习者，而必须由学习者独立发现内化。

相关考题：

学习的重要方式包括接受学习和发现学习、个体学习和合作学习。() 此题为判断题(对，错)。
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从学生的学习方式来看,主要有两种类型()。 A.被动学习和接受学习B.主动学习和接受学习C.接受学习和发现学习D.被动学习和主动学习
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学生的()主要有四种基本类型,主动参与的接受学习,主动参与的发现学习,被动参与的接受学习和被动参与的发现学习。
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根据学习的方式把学习分成:() A.接受学习和发现学习B.接受学习和机械学习C.机械学习和意义学习D.发现学习和机械学习
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比较接受学习和发现学习的异同。
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根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）A知识学习和技能学习B发现学习和接受学习C社会性学习和技能学习D社会性学习和创造性学习
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下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习
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接受学习和发现学习的主要差异在（）。A、学习内容B、学习方式C、学习过程D、学习要求
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规则学习的方式是（）。A、意义学习和机械学习B、发现学习和接受学习C、上化学习和下位学习D、知识学习和技能学习
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根据学习方法，幼儿的学习可以分为发现学习和（）A、合作学习B、接受学习C、交往学习D、创造性学习
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论述接受学习和发现学习之间的区别：
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根据学习进行的方式把学习分为（）。A、知识学习和技能学习B、机械学习和意义学习C、接受学习和发现学习D、概念学习和意义学习
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接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。
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发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）
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根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）
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美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）A、机械学习和意义学习B、符号学习、概念学习和命题学习C、接受学习和机械学习D、接受学习和发现学习
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单选题美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（）A接受学习和发现学习B意义学习和机械学习C发现学习和机械学习D意义学习和接受学习
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多选题下列关于接受学习和发现学习的表述，不正确的是（）A接受学习是低级的，发现学习是高级的B接受学习是高级的，发现学习是低级的C接受学习是机械的，发现学习是有意义的D接受学习是有意义的，发现学习是机械的
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问答题论述接受学习和发现学习之间的区别：
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判断题发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）A对B错
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单选题美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）A机械学习和意义学习B符号学习、概念学习和命题学习C接受学习和机械学习D接受学习和发现学习
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单选题下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的？（　　）A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C接受学习与发现学习都导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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单选题下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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单选题下面说法中正确的是（　　）。A发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习B接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的C接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分D只有接受学习存在有意义和机械学习之分
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单选题规则学习的方式是（）。A意义学习和机械学习B发现学习和接受学习C上化学习和下位学习D知识学习和技能学习
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多选题接受学习和发现学习的主要差异在（）。A学习内容B学习方式C学习过程D学习要求
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