学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。A．认知策略B．元认知策略C．管理策略D．复述策略
对算法描述正确的是( )A.算法是解决问题的步骤B.解题的步骤可以是无穷的C.算法就是解题的算式D.算法是可以被表述但无法实现
波利亚在“怎样解题表”中,将解题过程分为()。 A.了解问题、拟定计划、实现计划三大步骤B.了解问题、拟定计划、实现计划和回顾四大步骤C.读题、解题、反思三大步骤D.读题、解题过程、作答三大步骤
不属于影响数学问题解决的主要因素的是()。 A、定势B、问题的表征C、认知策略D、解题速度
问题解决策略中的（）精确地指明解题的步骤。A算子B算法式C问题空间D启发法
问题解决策略的训练中，结合各门学科来培养问题解决策略和思路，称为（）。A、具体领域的问题解决策略训练B、一般性问题解决策略训练C、类比思维D、行为训练
问题解决策略中，用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的策略为（）
下列关于算法的描述，正确的是（）A、解题的步骤可以是无穷的B、算法是解决问题的步骤C、算法就是解题的算式D、算法是可以被表述但无法实现
应用题解题策略属于（）。A、元认知策略B、阅读理解策略C、一般解题策略D、具体解题策略
目前公认的较为有效的问题解决教学策略包括（）。A、样例教学B、抛锚式教学C、配对解题D、出声思维
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略
有关算法描述不正确的选项是（）。A、算法是解决问题的步骤集合B、解题的步骤是有限的C、算法就是解题的算式D、算法是可以被描述和实现的
单选题有关算法描述不正确的选项是（）A算法是解决问题的步骤集合B解题的步骤是有限的C算法就是解题的算式D算法是可以被描述和实现的
填空题问题解决策略中，用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的策略为（）
单选题问题解决策略的训练中，结合各门学科来培养问题解决策略和思路，称为（）。A具体领域的问题解决策略训练B一般性问题解决策略训练C类比思维D行为训练
单选题学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。A认知策略B元认知策略C管理策略D复述策略
单选题应用题解题策略属于（）。A元认知策略B阅读理解策略C一般解题策略D具体解题策略