婴幼儿游戏的主要形式是()。 A.象征游戏B.动作游戏C.同伴游戏D.亲子游戏
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。() 此题为判断题(对，错)。
舞蹈的动作主要来自儿童的模仿学习:一是在幼儿园中从教师或其他幼儿处习得;二是从社区文化活动的现场或从大众传播中习得。() 此题为判断题(对，错)。
在游戏中,儿童不断重复已经习得的操作,没有什么明确的目的,只是为了游戏而游戏。这是处于皮亚杰所说的哪种游戏类型()。 A.象征游戏B.规则游戏C.练习游戏D.单独游戏
班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。 A.班级授课B.观察学习C.模仿父母D.练习
掌握知识的三个阶段是（ ）A.应用一练习一巩固B.学习一分析一应用C.领会一巩固一应用D.习得一巩固一运用
游戏练习法是指通过约定俗成或练习者公认的健身游戏形式进行身体练习的方法。（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。
游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式。
以下属于认知发展理论观点的是（）。A、游戏是认知活动的一个方面B、游戏是思维活动的一种表现形式C、游戏对原有知识技能的练习和巩固D、儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式，即同化超过了顺应
大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。
儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。A、练习性游戏B、象征性游戏C、规则游戏D、建构游戏
幼儿的练习性游戏的出现形式往往是（）A、亲子游戏B、同伴游戏C、幼儿独自游戏D、各种游戏
预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是（）A、象征性游戏的出现B、练习性游戏的出现C、非练习性游戏的出现D、非象征性游戏的出现
球性练习是准备活动的一种形式，在基本技术动作练习前进行对性练习有助于（）的掌握和提高。
专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的，是一种可以习得的技能。
下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
（）是在幼儿发展过程重最早出现的游戏形式，其基本功能是对新习得得但不巩固得动作进行练习。
下列说法中，属于认知学派游戏观的是（）。A、游戏能够控制现实中的创伤性体验B、游戏练习并巩固已习得的各种能力C、游戏能够实现现实不能实现的愿望D、通过游戏重演人类历史的发展过程
婴幼儿精细动作练习要结合（）进行，做到生活化、具体化、游戏化。
判断题大班幼儿在表演游戏进行中，教师可用肢体语言、动作模仿，对幼儿表演进行提示，也可随意打断游戏。A对B错
单选题儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。A练习性游戏B象征性游戏C规则游戏D建构游戏
单选题幼儿的练习性游戏的出现形式往往是（）A亲子游戏B同伴游戏C幼儿独自游戏D各种游戏
单选题下列说法中，属于认知学派游戏观的是（）。A游戏能够控制现实中的创伤性体验B游戏练习并巩固已习得的各种能力C游戏能够实现现实不能实现的愿望D通过游戏重演人类历史的发展过程
判断题专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的，是一种可以习得的技能。A对B错
判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。A对B错
填空题球性练习是准备活动的一种形式，在基本技术动作练习前进行对性练习有助于（）的掌握和提高。