站立动作的训练适合()的宝宝。 A.8-11个月B.9-12个月C.10-12个月D.1岁
婴儿抓握动作训练的游戏是()。 A、玩悬挂玩具B、陀螺球C、拨珠子D、抓握玩具
抓握玩具的游戏是婴儿()动作训练A、投入B、拨C、拍打D、抓握
蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（ ）。A．跳的动作、跑的动作与抓握动作B．坐的动作\走的动作与跑的动作C．基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D．走的动作、抓握动作与书写动作
陀螺球的游戏是婴儿（）动作训练。A、抓握B、拍打C、拨D、投入
婴儿手部动作的基本训练有（）。A、局部按摩、触摸抓握、球类游戏B、局部按摩、触摸抓握、敲击练习C、触摸抓握、敲击练习、感觉统合D、触摸抓握、敲击练习、球类游戏
在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中，育婴师应该在宝宝仰卧下，距离宝宝眼前（）轻轻的摇晃A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米
训练婴幼儿抓握的动作，可以在婴儿（）悬挂不同材料做的或能发出响声的玩具，引导宝宝经常用手去摸和抓。A、床上方或周围B、头顶C、看到的地方D、看不到的地方
精细动作的训练中，“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力，练习抓握动作。
站立动作的训练适合（）的宝宝。A、8-11个月B、9-12个月C、10-12个月D、1岁
在抓握动作的训练的小摇铃游戏中，当宝宝注视摇铃后，育婴师应（），让宝宝追随转头。A、从左到右、从右到左慢慢地摇晃摇铃B、从上到下、从下到上慢慢地摇晃摇铃C、从前到后、从后到前慢慢地摇晃摇铃D、从右到左、从左到右快速地摇晃摇铃
抓握动作的训练适合（）的宝宝A、0—3个月B、1—3个月C、2—4个月D、0—1个月
蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）A、跳的动作、跑的动作与抓握动作B、坐的动作、走的动作与跑的动作C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D、走的动作、抓握动作与书写动作
单选题婴儿手部动作的基本训练有（）。A局部按摩、触摸抓握、球类游戏B局部按摩、触摸抓握、敲击练习C触摸抓握、敲击练习、感觉统合D触摸抓握、敲击练习、球类游戏
判断题取物、对击、倒手动作适合6~9个月的宝宝训练。A对B错
单选题蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（ ）。A跳的动作、跑的动作与抓握动作B坐的动作\走的动作与跑的动作C基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D走的动作、抓握动作与书写动作
单选题在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中，育婴师应该在宝宝仰卧下，距离宝宝眼前（）轻轻的摇晃A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米
单选题婴儿抓握动作训练的游戏有（）。A玩悬挂玩具B陀螺球C拨珠子D抓握玩具
单选题训练婴幼儿抓握的动作，可以在婴儿（）悬挂不同材料做的或能发出响声的玩具，引导宝宝经常用手去摸和抓。A床上方或周围B头顶C看到的地方D看不到的地方
判断题取物、对击、倒手动作适合6-9个月的宝宝训练。A对B错
判断题精细动作的训练中，“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力，练习抓握动作。A对B错
单选题在抓握动作的训练的小摇铃游戏中，当宝宝注视摇铃后，育婴师应（），让宝宝追随转头。A从左到右、从右到左慢慢地摇晃摇铃B从上到下、从下到上慢慢地摇晃摇铃C从前到后、从后到前慢慢地摇晃摇铃D从右到左、从左到右快速地摇晃摇铃