多选题人的认识过程中属于非理性因素的有()。A习惯与本能B动机与欲望C信念与信仰D猜测与顿悟E直觉与灵感

多选题
人的认识过程中属于非理性因素的有()。
A

习惯与本能

B

动机与欲望

C

信念与信仰

D

猜测与顿悟

E

直觉与灵感


参考解析

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相关考题:

对认识实践活动起调节作用的是人的(),它能使个体的心理活动处于积极状态而具有动力性质。 A.非理性因素B.情感因素C.理性因素

在个体的认识和实践活动中,()制约着认识实践活动的广度和深度,决定着认识实践活动的方式,并进而决定着其效果。 A.情感因素B.理性因素C.非理性因素

非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。非理性因素对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用,主要表现在A.预见作用B.动力作用C.诱导作用D.激发作用

列宁说:“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。爱因斯坦说:“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明()。A.理性因素在认识中起主导作用B.非理性因素在认识中不起作用C.非理性因素在认识中起微小作用D.非理性因素在认识中起重要作用

著名作家契诃夫曾经描绘自己的创作时说在什么地方散步,例如在雅加达的岸边,脑子里的发条就会忽然咔的一响,一篇小说就此准备好了。”这种“忽然咔的一响”的灵感常常以跳跃的方式跨越寻常思维过程中的漫漫旅途,径直到达真理的彼岸。这表明A.人的认识过程中有非理性因素的参与B.非理性因素在认识过程中具有决定性作用C.直觉、灵感等非理性因素可以激发人的创造力D.直觉、灵感等非理性因素必须借助于理性思维才能发挥作用

非理性:指在人的认识过程中,不以理性思维为基础的精神要素以及不能被逻辑思维的概念所包含的主体心理形式。以下认识过程属于非理性因素的是( )。 A. 学习英语单词时,通过结合定型来掌握记忆定义的星火记忆法B. 历史主义坚持以科学史为基础,来考查哲学问题C. 阿基米德在浴缸洗澡,因水溢出获得了鉴定王冠的灵感D. 实证主义认为只有通过观察获得的实证才是唯一可靠的

强烈的爱憎情感,使先烈们抛头颅、洒热血;轻松的情绪,欢愉的心境,使诗人灵思入泉涌。在人的认识活动过程中,并非只有理性因素起作用,非理性因素在认识活动过程中()。A、起决定作用B、起重要作用C、起微小作用D、不起作用

简述非理性因素在认识过程中的作用。

人的认识过程中属于非理性因素的有()。A、习惯与本能B、动机与欲望C、信念与信仰D、猜测与顿悟E、直觉与灵感

在认识活动中,情感、意志、欲望等非理性因素()。A、对认识活动起诱导和激发作用B、决定理性因素C、是认识活动的推动力量D、同理性因素相互作用E、不能直接形成认识成果

情商主要与()有关,它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。A、客观因素B、先天性因素C、理性因素D、非理性因素

人的创新动力是由非理性因素提供的。

情商主要与非理性因素有关,它通过影响人的()加强或弱化认识事物的驱动力.A、兴趣B、意志C、毅力D、思考能力

2004年9月20日美国《财富》杂志发表封面文章称,长期以来,美国的房价一直居高不下,房地产陷入了一种“让人恐怖的”非理性的狂热。这说明()。A、非理性因素有助于提高人的认识能力B、非理性因素具有诱导作用C、非理性因素具有解释作用D、非理性因素具有更大的可靠性

下列关系中,不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是()A、已知与未知的关系B、符号与意义的关系C、读书与活动的关系D、理性因素与非理性因素的关系

非理性因素在认识过程中()A、起主导作用B、起决定作用C、起重要作用D、不起作用

单选题强烈的爱憎情感,使先烈们抛头颅、洒热血;轻松的情绪,欢愉的心境,使诗人灵思入泉涌。在人的认识活动过程中,并非只有理性因素起作用,非理性因素在认识活动过程中()。A起决定作用B起重要作用C起微小作用D不起作用

多选题马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”这说明(  )。A认识过程包含非理性因素的参与B非理性因素是人的重要认识能力C非理性因素对人的认识活动的发生与停止起着重要的控制和调节作用D积极的情感、情绪对认识的发展是一种推动力量

单选题2004年9月20日美国《财富》杂志发表封面文章称,长期以来,美国的房价一直居高不下,房地产陷入了一种“让人恐怖的”非理性的狂热。这说明()。A非理性因素有助于提高人的认识能力B非理性因素具有诱导作用C非理性因素具有解释作用D非理性因素具有更大的可靠性

多选题情商主要与非理性因素有关,它通过影响人的()加强或弱化认识事物的驱动力.A兴趣B意志C毅力D思考能力

多选题下列属于理性情绪疗法的步骤的有()。A列出引发不良情绪的事件和认识B找到对应不良事件认识的非理性观念C纠正非理性观念D建立合理信念

多选题在认识活动中,情感、意志、欲望等非理性因素()。A对认识活动起诱导和激发作用B决定理性因素C是认识活动的推动力量D同理性因素相互作用E不能直接形成认识成果

多选题在人的认识活动中下列意识要素属于非理性因素的是(  )。A信念和信仰B动机和欲望C直觉与灵感D猜测与顿悟E习惯与本能

单选题情商主要与()有关,它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。A客观因素B先天性因素C理性因素D非理性因素

单选题非理性因素在认识过程中()A起主导作用B起决定作用C起重要作用D不起作用

单选题下列关系中,不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是()A已知与未知的关系B符号与意义的关系C读书与活动的关系D理性因素与非理性因素的关系

问答题简述非理性因素在认识过程中的作用。