在学生咨询中，（ ）是着重训练行为的方法。A．鼓励表达法B．系统脱敏法C．深入共感法D．身体放松法
健康传播效果中的最低层次是A．知晓健康信息B．健康信念认同C．态度转变D．形成特定价值观E．采纳健康行为
在学校咨询与辅导中，着重训练行为的方法是【 】B．深入共感A．鼓励表达C．模仿学习D．身体放松
控制注意力和放松练习中指导想象方法，是通过对某( )的想象以达到特定的( )。
鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（ ）。A．着重训练行为的方法B．着重调整情感的方法C．着重改变认识的方法D．游戏疗法
对特定的不合理的睡眠认知进行矫正,重新形成患者的更具适应性的态度的心理治疗方法是()。 A、刺激限制治疗B、睡眠限制治疗C、认知治疗D、放松治疗E、矛盾意向法
在学生咨询中，_____是着重训练行为的方法（ ）。A．行为契约法B．鼓励表达法C．深入共感法D．身体放松法
寒暄是人际交往中，一种礼节上或感情上的互酬互通的行为，它既能正面表达特定的意义，也是人际交往中必不可少的环节。A对B错
（）是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法不正确的是（）。A、在作出反馈时，身体语言与口头语言一样重要B、友好、放松的态度可以使反馈得到比较好的效果C、在进行身体语言反馈时，无须保存记录D、如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾，就会传达一种错误的信息
寒暄是人际交往中，一种礼节上或感情上的互酬互通的行为，它既能正面表达特定的意义，也是人际交往中必不可少的环节。
想象放松法是有意识地结合默念“放松”两字，按次序调整身体的各个部位，使整体机体逐步放松，达到心情平静、放松的方法。
健康教育的实质是（）。A、实行一种干预措施B、改变人们的知识结构和态度C、实现特定健康行为目标的一种手段D、接近传统意义上的卫生宣传E、卫生知识和技术的传播
健康传播效果中的最低层次是（）A、知晓健康信息B、健康信念认同C、态度转变D、形成特定价值观E、采纳健康行为
在人际交往的过程中，距离也是一种传达态度的信息，社交距离是指（）。
符号是表达特定信息的方式或形构，媒介是传播或负载符号的（）.A、物体B、物质实体C、渠道D、标志
关于传播媒，以下说法正确的是（）A、传播媒介有异于传播渠道，它是指传播过程中传受双方沟通和交流信息的各种通道。B、符号和媒介都是指表达或负载特定信息或意义的代码。C、一种传播媒介只能服务于一种传播形式D、媒介是指通过口头传播、文字传播等传播信息的方式
鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（）。A、着重训练行为的方法B、着重调整情感的方法C、着重改变认识的方法D、游戏疗法
在人际交往中，人的一举一动都能体现特定的态度，表达特定的意义，身体放松是一种信息传播行为，（）以上是极其放松。
单选题若社区人群相信项目组传递的高血压相关健康信息，在传播效果层次上属于（ ）。A知晓健康信息B健康信念认同C态度转变D形成特定价值观E采纳健康行为
单选题( )是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。A放松练习B系统脱敏C满灌疗法D模仿
单选题（ ）是行为治疗模式技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。A放松练习B系统脱敏C满灌疗法D厌恶疗法
单选题健康传播效果中的最低层次是（ ）。A知晓健康信息B健康信念认同C态度转变D形成特定价值观E采纳健康行为
填空题（）是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
单选题健康教育的实质是（）A实行一种干预措施B改变人们的知识结构和态度C实现特定健康行为目标的一种手段D接近传统意义上的卫生宣传E卫生知识和技术的传播
单选题鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（ ）。A着重训练行为的方法B着重调整情感的方法C着重改变认识的方法D游戏疗法
判断题寒暄是人际交往中，一种礼节上或感情上的互酬互通的行为，它既能正面表达特定的意义，也是人际交往中必不可少的环节。A对B错