多选题关于该实验结果的说法，错误的是（ ）。A团体压力并不是人们改变主意的关键因素B一个人接受多数人的意见，必然是屈服于压力，怕被孤立C人们改变意见是为了与团体保持一致D当团体的意见出现原则性错误时，大多数人会从众
多选题
关于该实验结果的说法，错误的是（ ）。
A
团体压力并不是人们改变主意的关键因素
B
一个人接受多数人的意见，必然是屈服于压力，怕被孤立
C
人们改变意见是为了与团体保持一致
D
当团体的意见出现原则性错误时，大多数人会从众
参考解析
解析：
从众是指团体成员在真实或想象的团体压力之下，表现出在观点和行为上同团体或团体中的大多数人保持一致的现象。人们会有从众行为的原因是：①因为感受到了信息性的压力，即通过从众从别人那里获得信息；②因为受到规范性的压力，即人们为了得到社会支持，避免非难而从众。根据材料，参加实验的同学并没有收到某种信息的压力或者收到某种规范性的压力，因此，并不会因受到暗示而屈服、改变立场。
从众是指团体成员在真实或想象的团体压力之下，表现出在观点和行为上同团体或团体中的大多数人保持一致的现象。人们会有从众行为的原因是：①因为感受到了信息性的压力，即通过从众从别人那里获得信息；②因为受到规范性的压力，即人们为了得到社会支持，避免非难而从众。根据材料，参加实验的同学并没有收到某种信息的压力或者收到某种规范性的压力，因此，并不会因受到暗示而屈服、改变立场。
相关考题：
下面关于实验室检验误差说法正确的是A、实验室质量控制的核心是杜绝试验误差B、实验室的检验误差是很难避免的，它是客观存在的C、运用精密的仪器，先进的方法，可以保证实验室结果无误差D、误差是测定结果与某个三级医院实验室测定结果之间的差值E、误差大小反映了结果的精密程度
关于室间质量评价(EQA)，下列哪种说法是错误的( )A、为了EQA结果的准确可靠，可以安排专人做EQA标本B、EQA标本检测结果在发出之前，实验室负责人应审核签字C、EQA计划必须文件化，检测结果应留底D、对于不能参加EQA计划的检测项目，实验室应建立与参考实验室进行结果比对的文件化体系E、对于相同项目用不同仪器进行检测的，实验室必须建立一个定期评估体系
关于PCR技术在新冠病毒检测中的应用,说法错误的是() 。 A、检测耗时比较长B、对实验室条件、实验设备和实验人员的要求比较高C、检测结果阴性能排除冠状病毒感染D、虽然PCR是新冠肺炎确诊的金标准，但也会有假阴性情况的存在
关于一项重要实验结果的报告是有争议的。在某科学家的指导下重复了这项实验，但没有得到与最初实验相同的结果。该科学家由此得出结论：最初报告的实验结果是由错误的测量方法造成的。以下哪项是这位科学家推理的假设?A．如果一项实验的结果是正确的，那么，在相同条件下进行实验应得到相同的结果。B．由于没有足够详细地记录最初的实验，所以，不大可能完全重复这一实验。C．重复实验不会像最初的实验那样由于错误的测量方法而导致有问题的结果。D．最初的实验结果使得某个理论原则受到质疑，而该原则本身的根据是不充分的。
关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（ ）A.外在效度指实验结果的概括性和代表性B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D.外在效度高低与内在效度成反比
理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩。则下列哪种说法是正确的？()A.本次实验中发生了I类错误B.本次实验中发生了Ⅱ类错误C.需要多次重复实验，严格设定统计决策的标准，以减少I类错误发生的概率D.需要改进实验设计，提高统计功效，以减少Ⅱ类错误发生的概率
根据波普尔( K.R.Popper)的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定是正确的B.一个理论如能被实验结果证伪，该理论也不一定是正确的C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，该理论也不一定是错误的
理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该实验处理，结果未发现处理显著的改变实验成绩。则下列哪种说法是正确的?（ ）A.本次实验中发生了I类错误B.本次实验中发生了Ⅱ类错误C.需要多次重复实验，严格设定统计决策的标准，以减少I类错误发生的机会D.需要改进实验设计，提高统计效力，以减少Ⅱ类错误发生的机会
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比
关于体外放射分析质量控制的说法，下列哪项是错误的（）。A、包括实验室内部质量控制（IQC.和实验室间质量评价（EQC.B、实验室内部质量控制是监测和评价自身的工作质量C、实验室间质量评价是了解各实验室间结果的差异D、IQC反映检验结果的准确性，EQC反映检验结果的精密度E、IQC是实验室管理的最基本措施
关于实验组与控制组，下列说法错误的是（）。A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响
下列关于手动换挡实验说法错误的是（）。A、该实验可以确定故障是电子控制系统还是其他部分B、做该实验室时要把所有换挡电磁阀的线束插头拔掉C、做该实验无法启动发动机D、做该实验自动变速器档位取决于换挡杆的位置
单选题关于体外放射分析质量控制的说法，下列哪项是错误的（）。A包括实验室内部质量控制（IQC.和实验室间质量评价（EQC.B实验室内部质量控制是监测和评价自身的工作质量C实验室间质量评价是了解各实验室间结果的差异DIQC反映检验结果的准确性，EQC反映检验结果的精密度EIQC是实验室管理的最基本措施
单选题关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比
单选题理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著的改变实验结果，下列哪一种说法是正确的？（ ）A本次实验中发生了Ⅰ类错误B本次实验中发生了Ⅱ类错误C需要多次重复实验，严格设定统计决策的标准，以减少Ⅰ类错误发生的机会D需要改进实验设计，提高统计效力，以减少Ⅱ类错误发生的机会
不定项题关于该实验结果的说法，错误的是（ ）。A团体压力会对个体的判断产生影响B被试组内部建立起了团队规范C几种情况下被试组都是被迫与他人保持一致D随着时间的推移，被试组的判断会开始变得不同