单选题西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。’简单的树叶尚且如此，何况结构精细、情感复杂的人呢。在音乐教学中也有相同的观念，下列哪一项符合以上论述？（）A重视体验的平均性B重视体验的独特性C重视体验的过程性D重视体验的连贯性
单选题
西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。’简单的树叶尚且如此，何况结构精细、情感复杂的人呢。在音乐教学中也有相同的观念，下列哪一项符合以上论述？（）
A
重视体验的平均性
B
重视体验的独特性
C
重视体验的过程性
D
重视体验的连贯性
参考解析
解析：
每个人对于音乐的体验各有不同。对于同一首乐曲，不同的人有不同的感受。在音乐教学中，教师要重视音乐体验的独特性，关注、尊重每位学生的音乐感受。
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古人云“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”下列选型包含是哲理与之想通的是：A.不是风动，也不是幡动，而是心在动B.世界上没有两片完全相同的树叶C.世界是一团永恒燃烧的活火D.生死由命，富贵在天
多态现象：指同种生物的个体对于某些形态、形质所表现的多样性的状态。下列属于多态现象的一项是（ ）A．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”B．“世界上没有两片完全相同的树叶”C．普通的马大多单色，而斑马是黑白相间D．人不能两次踏进同一条河流
“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全不同的树叶。”这说明（）。A、任何两个事物之间都存在着相同点B、矛盾既普遍存在，又各有其特点C、同类事物没有性质上的差别D、完全相同的事物一定存在
下列反映唯物辩证法两点论和重点论相统一观点的是（）A、既看到“世上没有完全不同的两片树叶”，又承认“世上没有完全相同的两片树叶”B、要学会“弹钢琴”，反对“眉毛胡子一把抓”C、即承认“近墨者黑”的道理，又肯定“近墨者未必黑”的道理D、要善于纵观全局，反对“只见树木，不见森林”和“一叶障目，不见泰山”
西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。’简单的树叶尚且如此，何况结构精细、情感复杂的人呢。在音乐教学中也有相同的观念，下列哪一项符合以上论述？（）A、重视体验的平均性B、重视体验的独特性C、重视体验的过程性D、重视体验的连贯性
问答题《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。 生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。 生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。 生C://我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。 学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说："看来还得继续研究，你们利用课余时间去找找看，下节课继续研究。" 第二节课，学生们果真带来了许多植物的叶子。在经过观察后，确实发现班上所有的叶子没有完全相同的。为了要得出“大自然中没有两片完全相同的叶子”如此简单的结论，花如此大的时间和精力，采用这样的教学方法你认为值得吗？为什么？
单选题“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全不同的树叶。”这说明（）。A任何两个事物之间都存在着相同点B矛盾既普遍存在，又各有其特点C同类事物没有性质上的差别D完全相同的事物一定存在
单选题西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于（）。A过程性B趣味性C独特性D针对性