单选题“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”运用了什么写作手法?()A举隅B转喻C暗喻D明喻

单选题
“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”运用了什么写作手法?()
A

举隅

B

转喻

C

暗喻

D

明喻


参考解析

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下列各句所涉及的年龄,其中最小的是()。 A、余自束发读书轩中B、豆蔻梢头二月初C、既加冠,益慕圣贤之道

下列诗句中采用了隐喻的写作手法的是?A. 黄屋非尧意,瑶台安可论B. 燕山雪花大如席,偏偏吹落轩辕台C. 娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初D. 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠

南海神诞是在每年农历()二月十一至十三举行。A、二月初十至十二B、二月初十至十三C、二月十一至十三D、二月十六至十八

杜牧的“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”一句的“豆蔻”指的是( )岁的女孩子。 A.8、9 B.13 C.15 D.20

柳宗元《江雪》一诗中运用了什么写作手法( ) A. 衬托B. 比喻C. 拟人D. 对比

李贺的 23 首《马诗》,大都运用了什么写作手法( ) A. 比兴B. 对比C. 衬托D. 夸张

“余音袅袅,不绝如缕”采用的是什么修辞手法?

人格化指的是对动物、植物以及非生物赋予人的特征,使他们具有人的思想感情和行为。根据上述定义,以下诗句中没有使用人格化的是( )。A.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初B.谁言寸草心,报得三春晖C.请君试问东流水,别意与之谁短长D.云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓

教师安排学生以小组为单位,总结古代诗文中有关年龄的称谓,全班交流分享,下列总结正确的是(  )。A、总角之宴,言笑晏晏(《诗经·氓》)总角:婴儿一两岁B、余自束发读书轩中(《项脊轩志》)束发:少年七八岁C、豆蔻梢头二月初(《赠别》)豆蔻:女子十五岁D、既加冠,益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)加冠:男子二十岁

教师安排学生以小组为单位,总结古代诗文中有关年龄的称谓,全班交流分享,下列总结正确的是( )。 A.总角之宴,言笑晏晏(《诗经?氓》) 总角:婴儿一两岁 B.余自束发读书轩中(《项脊轩志》) 束发:少年七八岁 C.豆蔻梢头二月初(《赠别》) 豆蔻:女子十五岁 D.既加冠,益慕圣贤之道(《送东阳马生序》) 加冠:男子二十岁

“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”运用了()的写作手法。

杜牧《赠别》中“娉娉袅袅十三余”,下一句是什么?

杜牧的《赠别》中写道:“豆蔻梢头二月初”,请问,诗中的女子大概多少岁?

“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”运用了什么写作手法?()A、举隅B、转喻C、暗喻D、明喻

请选出使用隐喻手法的诗句:()A、美人如花在云端B、豆蔻梢头二月初C、绿窗人似花D、关关雎鸠,在河之洲

杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”,这“豆蔻年华”指的是女子()岁。

杜牧的“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”一句的“豆蔻”指的是( )岁的女孩子。A、8、9B、13C、15D、20

《西游记》中猪八戒这一形象的塑造,作家采用了()A、艺术概括的写作手法B、艺术简化的写作手法C、艺术夸张的写作手法D、艺术变形的写作手法

下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A、我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。乡试中举,第一名叫“状元”,第二名叫“亚元”。B、唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”的诗句,后来人们称女子十三四岁年纪为“豆蔻年华”。C、对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。D、令,敬辞,用于对方的亲属或有关系的人,如令尊(对方的父亲)、令堂(对方的母亲)。

问答题杜牧的《赠别》中写道:“豆蔻梢头二月初”,请问,诗中的女子大概多少岁?

填空题杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”,这“豆蔻年华”指的是女子()岁。

单选题杜牧有诗“豆蔻梢头二月初”,“豆蔻”是指年龄在()的女子。A十一二岁B十三四岁C十五六岁D十八九岁

填空题请补全诗句:“娉娉袅袅十三余,()梢头二月初。”

单选题杜牧的“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”一句的“豆蔻”指的是()岁的女孩子。A8、9B13C15D20

单选题下列各句所涉及的年龄,其中最小的是()。A余自束发读书轩中B豆蔻梢头二月初C既加冠,益慕圣贤之道

单选题《西游记》中猪八戒这一形象的塑造,作家采用了()A艺术概括的写作手法B艺术简化的写作手法C艺术夸张的写作手法D艺术变形的写作手法

问答题杜牧《赠别》中“娉娉袅袅十三余”,下一句是什么?