皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（ ）A．权威阶段B．自我中心阶段C．公正阶段D．可逆阶段
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A．2～5岁B．6～7岁C．8～10岁D．11～l2岁
儿童道德性发展的公正阶段是在()。 A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A. 2~5岁 B.6~7 岁 C.8~10 岁 D.11~13 岁
皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（）。A.2到3岁B.3到7岁C.8到10岁D.11岁到12岁
儿童道德发展的公正阶段是在（）。(2009年浙江)A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁
皮亚杰认为，2?12岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。 A.自我中心阶段 B.权威阶段C.可逆阶段 D.利他阶段E.公正阶段
儿童道德性发展的公正阶段是在（）。A.2—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11、12岁以后
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A.2～5岁B.6～7岁C.8～10岁D.11～12岁E.0～6岁
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A、权威阶段B、公正阶段C、可逆阶段D、自我中心阶段
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，2-8岁儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“平等”的观念为主要特征年龄阶段是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（）A、1-2岁B、2-5岁C、8-11、12岁D、11、12岁以后
皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）A、权威阶段B、自我中心阶段C、公正阶段D、可逆阶段
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“服从”为主要特征的年龄阶段是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
儿童道德性发展的可逆阶段是在（）A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁E、0～6岁
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的年龄阶段是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
单选题皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）A权威阶段B自我中心阶段C公正阶段D可逆阶段
单选题皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（ ）。A2到5岁B6到7岁C8到10岁D11岁到12岁
单选题皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A权威阶段B公正阶段C可逆阶段D自我中心阶段
单选题皮亚杰认为，8-10岁儿童的道德发展处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C公正阶段D可逆性阶段
单选题儿童道德性发展的公正阶段是在（ ）。A2～5岁B6～7岁C8～10岁D11～12岁
单选题儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。A2～5岁B6～7岁C8～10岁D11～12岁
单选题儿童道德性发展的可逆阶段是在（）A2～5岁B6～7岁C8～10岁D11～12岁E0～6岁