单选题激励水平的高低表现为()。A自我约束的强度B努力的强度C行为的强度D奖惩的强度

单选题
激励水平的高低表现为()。
A

自我约束的强度

B

努力的强度

C

行为的强度

D

奖惩的强度


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

人的工作绩效取决于他的能力和激励水平即积极性的高低。() 此题为判断题(对,错)。

筵席设计水平高低的表现为菜肴。()

是否善于()是衡量管理者水平高低的标准。 A.沟通B.倾听C.理解D.激励

员工的能力与天赋的发挥在很大程度上取决于其( )水平的高低。A.需要B.动机C.激励D.努力

激励水平的高低与期望值和效价成正比的,效价越高,期望值越大,激励水平就越高,单有高的效价或单有高的期望值不足以产生强烈的激励作用,若期望值和效价其中有一方为零,激励作用也就消失。() 此题为判断题(对,错)。

是否善于()是衡量一个管理者水平高低的标志。 A. 沟通B. 倾听C. 理解D. 激励

激励水平的高低主要取决于()。A、激励目标对人的吸引力B、实现目标的可能性C、企业内的人际关系D、领导风格E、公平感

激励水平的高低主要取决于以下因素()。 A激励目标对人的吸引力B实现目标的可能性C激励的对象D公平感

《古今人表》是用()标准来评价人物的。A、相貌水平B、官职高低C、道德水准D、才能等级

绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素是多方面的,概括起来可以分为()A、技能因素B、激励因素C、环境因素D、机会因素

绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素有哪几个方面()A、技能因素B、激励因素C、环境因素D、关系因素

过程型激励理论着重研究人们选择其所要做的行为的过程及其制约激励水平高低的因素。过程型激励理论包括()。A、归因论B、期望理论C、强化论D、公平理论

战略成本控制常常决定企业()。A、共同变动成本水平的高低B、各项固定成本水平的高低C、共同固定成本水平的高低D、各项变动成本水平的高低

关于综合激励模式的公式正确的是()A、工作激励水平=任务外在激励+任务完成激励+任务结果激励B、工作激励水平=任务内在激励+任务完成激励+任务结果激励C、工作激励水平=任务内在激励+任务过程激励+任务结果激励D、工作激励水平=任务外在激励+任务过程激励+任务结果激励

根据美国心理学家弗鲁姆的期望理论,激励水平的高低取决于期望值和效果的乘积。

是否善于()是衡量管理者水平高低的标准。A、沟通B、倾听C、理解D、激励

期望理论公式中的三个要素是()A、激励水平的高低B、效价C、期望值D、环境

激励水平的高低表现为()。A、自我约束的强度B、努力的强度C、行为的强度D、奖惩的强度

在运用模拟试算表确定调整量时,应遵循的基本原则是()。A、先轨向后轨距,先高低后水平B、先轨距后轨向,先高低后水平C、先轨距后轨向,先水平后高低D、先轨向后轨距,先水平后高低

单选题关于综合激励模式的公式正确的是()A工作激励水平=任务外在激励+任务完成激励+任务结果激励B工作激励水平=任务内在激励+任务完成激励+任务结果激励C工作激励水平=任务内在激励+任务过程激励+任务结果激励D工作激励水平=任务外在激励+任务过程激励+任务结果激励

单选题战略成本控制常常决定企业()。A共同变动成本水平的高低B各项固定成本水平的高低C共同固定成本水平的高低D各项变动成本水平的高低

判断题根据美国心理学家弗鲁姆的期望理论,激励水平的高低取决于期望值和效果的乘积。A对B错

单选题是否善于()是衡量管理者水平高低的标准。A沟通B倾听C理解D激励

单选题在运用模拟试算表确定调整量时,应遵循的基本原则是()。A先轨向后轨距,先高低后水平B先轨距后轨向,先高低后水平C先轨距后轨向,先水平后高低D先轨向后轨距,先水平后高低

多选题绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素有哪几个方面()A技能因素B激励因素C环境因素D关系因素

多选题期望理论公式中的三个要素是()。A期望值B环境C激励水平的高低D效价

多选题过程型激励理论着重研究人们选择其所要做的行为的过程及其制约激励水平高低的因素。过程型激励理论包括()。A归因论B期望理论C强化论D公平理论