努力追求卓越,以期达到更高目标的内在动力和心理倾向。说的是()。 A、亲和动机B、成就动机C、权利动机D、兴趣
控制点理论认为,在态度与行为方式上较符合社会期符的是()。 A.内控者B.外控者C.被动者D.稳定型者
假如把失败归因于工作(学习)。任务重、难度大等(),则可能降低行为者的自信心、成就动机、努力程度和持续性。 A.波动的外因B.波动的内因C.稳定性的外因D.稳定的外因
如果行为者把工作、学习中的失败和挫折归因于智力差、能力低等稳定的内因,则()今后的努力与持续性行为。 A.不会增强B.会增强C.不会降低D.会降低
相信社会的安排，认为自己的努力无济于事，这类人被罗特称为( )。A．外控者B．内控者C．外向者D．内向者
（ ）相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入。(A)行动者(B)内控者(C)外控者(D)评价者
根据韦纳的归因理论，下列说法正确的是（）。A.将成功归因于努力，将使学生更加努力，从而提高其学习动机B.将成功归因于任务太容易，将使学生产生侥幸心理，从而降低其成就动机C.将成功归因于运气，将使学生保持自信心，从而提高其成就动机D.将成功归因于他人的帮助，将使学生自信心加强，从而提高其成就动机
相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困 难情境，能付出更大努力，加大工作投入，这种人是（）。 (A)行动者 （B)内控者(C)外控者 （D)评价者
成就动机水平高的人倾向于归因于（ ）A.能力B.努力C.任务难度D.运气
根据韦纳提出的动机的归因理论，把成功归因于能力属于( )归因。A.内控不稳定B.外控不稳定C.内控稳定D.外控稳定
高成就动机水平的人常把以往的成功归因于（）A体能B环境C运气D能力E努力
不同的归因方式影响着个体的动机与行为，内控者会更加努力，成就动机会更高；外控者可能放弃努力，听天由命。（）
下面（）的叙述是正确的。A、内控者对可能的夫败也不怀疑将来可能会有所改善B、外控者往往会把责任推卸于外部因素C、内控者面对困难情境，愿付出更大努力D、外控者遇到困难往往企图寻求救援
某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人被称为（）。A、行动者B、观察者C、外控者D、内控者
根据成就动机归因理论，下列属于内部的可控的原因是（）。A、机遇B、能力C、努力D、运气
将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后继学习动机。
外控者倾向于将自己的失败归因于（）。A、运气B、努力C、能力D、勤奋
根据成就动机归因理论，下列属于稳定不可控的原因的是（）。A、任务难度B、他人帮助C、持久努力D、临时努力
相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入，这种人是（）。A、行动者B、内控者C、外控者D、评价者
其态度与行为方式均符合社会期待的是（）。A、行动者B、内控者C、外控者D、观察者
单选题其态度与行为方式均符合社会期待的是（）。A行动者B内控者C外控者D观察者
多选题高成就动机水平的人常把以往的成功归因于（）A体能B环境C运气D能力E努力
单选题相信社会的安排，认为自己的努力无济于事，这类人被罗特称为（ ）。A外控者B内控者C外向者D内向者
多选题下面（）的叙述是正确的。A内控者对可能的夫败也不怀疑将来可能会有所改善B外控者往往会把责任推卸于外部因素C内控者面对困难情境，愿付出更大努力D外控者遇到困难往往企图寻求救援
单选题相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入，这种人是（）。A行动者B内控者C外控者D评价者
多选题以下叙述正确的是（ ）。A内控者对可能的失败也不怀疑将来可能会有所改善B外控者往往会把责任推卸于外部因素C内控者面对困难情境时，愿意付出更大努力D外控者遇到困难时往往企图寻求救援
判断题将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后继学习动机。A对B错