单选题“桃李不言,下自成蹊”体现的是教师职业角色的()方面。A传道者的角色B授业者的角色C示范者的角色D朋友的角色

单选题
“桃李不言,下自成蹊”体现的是教师职业角色的()方面。
A

传道者的角色

B

授业者的角色

C

示范者的角色

D

朋友的角色


参考解析

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“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是( )。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,教师的职业角色主要体现在_____________,授业、解惑者角色,_____________,管理者角色,_____________,_____________的方面。

“桃李不言,下自成蹊”,这句话体现的德育方法是榜样示范法。( )此题为判断题(对,错)。

“桃李不言,下自成蹊”所体现的教育方法是( )。A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.陶冶教育法

“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的是老师对学生成长过程中的()。A.说服作用B.榜样作用C.实践锻炼作用D.自我管理作用

“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.陶冶法 B.锻炼法 C.说服法 D.榜样法

“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法E.评比竞赛法

“桃李不言,下自成蹊。”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.榜样示范法C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

“桃李不言,下自成蹊”体现了( )的重要性。A.榜样示范 B.情感陶冶C.实际锻炼 D.自我表扬

“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法

“桃李不言,下自成蹊” 体现了劳动具有( )特点。A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性

“桃李不言.下自成蹊”说的是哪个历史人物

桃李不言,下自成蹊。

“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法

“桃李不言,下自成蹊”体现的是教师职业角色的()方面。A、传道者的角色B、授业者的角色C、示范者的角色D、朋友的角色

“桃李不言.下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法

问答题“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。

单选题“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A说服教育法B实际锻炼法C陶冶法D榜样示范法

问答题“桃李不言.下自成蹊”说的是哪个历史人物

单选题“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。A说服教育法B锻炼法C陶冶法D榜样法