单选题公务员具有健康的(),就可以把道德习惯统一协调起来,形成良好的心理自我调节机制。A素质B人格C个性D性格

单选题
公务员具有健康的(),就可以把道德习惯统一协调起来,形成良好的心理自我调节机制。
A

素质

B

人格

C

个性

D

性格


参考解析

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把提高道德认识与躬行道德实践统一起来,将认知的改变外化为实际的道德行为,进而在习惯形成的基础之上形成稳定的品质的修养方法称为知行统一的方法。() 此题为判断题(对,错)。

1989年世界卫生组织把“健康”定义为(  )A 、 生理、心理和社会适应的良好状态B 、 生理、心理和道德品质的良好状态C 、 生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D 、 生理健康、心理健康和社会适应良好

与家庭教育比较起来,()具有更强的计划性、统一性和系统性等特点,它有利于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质A、学校教育B、集体教育C、实践教育D、心理教育

属于心理健康特征的是()A、自我意识良好B、情绪稳定C、思维与行为协调统一D、适应能力良好

认真贯彻落实中央关于从严管理干部的要求,把公务员职业道德建设与()结合起来,建立健全公务员职业道德的长效机制。A、完善公务员制度B、健全公务员体制C、加强公务员管理D、加强教育培训

良心是()A、对所负的道德责任的自觉意识B、人对自身履行道德义务的自我评价能力C、是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一D、人们先天具有的善良之心

体育锻炼对公务员的心理健康的作用表现在()A、帮助公务员调节情绪B、促使公务员形成良好的自我观念C、帮助公务员协调人际关系D、降低应激反应,帮助公务员消除疲劳

关于健康的概念正确的是()A、躯体健康B、没有疾病和身体缺陷C、没有疾病和心理状况良好D、躯体健康、道德健康E、躯体健康、心理健康、社会适应能力良好和道德健康

世界卫生组织认为,健康的定义不仅是躯体没有疾病,心理没有障碍,并且具有一定的社会适应能力和()A、良好的道德习惯B、良好的生活习惯C、良好的行为品质D、良好的社会存在感

儿童心理健康的标准不包括()A、智力发育正常B、良好的卫生习惯C、心理特点与年龄相符合D、行为协调,反应适度E、人际关系适应

世界卫生组织把()定义为有良好的道德水准和社会适应能力,可见没有良好的道德就不可能地适应社会。A、身体健康B、心理健康C、身心健康D、精神健康

具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()A、维护学生心理健康B、促进学生良好品德的形成C、形成学生良好人格D、养成学生良好的行为习惯

幼儿心理健康的前提是()。A、情绪反应适度B、社会适应良好C、自我调节能力良好D、智力发展水平正常

公务员拥有健康的人格,就可以把道德认识、道德情操、()统一协调起来,形成较高的心理自我调节与控制系统,为心理卫生与健康提供良好的调节机制。A、道德意志B、道德信念C、道德行为D、道德习惯

公务员具有健康的(),就可以把道德习惯统一协调起来,形成良好的心理自我调节机制。A、素质B、人格C、个性D、性格

对于如何改善公务员队伍的心理健康状况,下列措施不正确的是()A、各级党委尤其是组织人事部门要更加关注公务员心理健康B、社会舆论宣传部门应正确引导,工作地评价公务员群体C、公务员之间要学会互爱D、让公务员自我调节就可以,无需多加关注

公共事业道德的养成机制包括()A、教育培养机制、习惯形成机制、良心调控机制B、榜样学习机制、习惯养成机制、自我调节机制C、教育培养机制、习惯养成机制、监督控制机制D、榜样学习机制、习惯养成机制、良心调节机制

公务员品德的形成机机制主要有()。A、教育培养机制B、习惯形成机制C、良心调控机制D、法律惩罚机制

单选题世界卫生组织把()定义为有良好的道德水准和社会适应能力,可见没有良好的道德就不可能地适应社会。A身体健康B心理健康C身心健康D精神健康

多选题公务员品德的形成机机制主要有()A教育培养机制B习惯形成机制C良心调控机制D法律惩罚机制

单选题对于如何改善公务员队伍的心理健康状况,下列措施不正确的是()A各级党委尤其是组织人事部门要更加关注公务员心理健康B社会舆论宣传部门应正确引导,工作地评价公务员群体C公务员之间要学会互爱D让公务员自我调节就可以,无需多加关注

多选题属于心理健康特征的是()A自我意识良好B情绪稳定C思维与行为协调统一D适应能力良好

单选题公务员具有健康的(),就可以把道德习惯统一协调起来,形成良好的心理自我调节机制。A素质B人格C个性D性格

多选题体育锻炼对公务员的心理健康的作用表现在()A帮助公务员调节情绪B促使公务员形成良好的自我观念C帮助公务员协调人际关系D降低应激反应,帮助公务员消除疲劳

单选题与家庭教育比较起来,()具有更强的计划性、统一性和系统性等特点,它有利于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质A学校教育B集体教育C实践教育D心理教育

多选题良心是()A对所负的道德责任的自觉意识B人对自身履行道德义务的自我评价能力C是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一D人们先天具有的善良之心

单选题公共事业道德的养成机制包括()A教育培养机制、习惯形成机制、良心调控机制B榜样学习机制、习惯养成机制、自我调节机制C教育培养机制、习惯养成机制、监督控制机制D榜样学习机制、习惯养成机制、良心调节机制

单选题世界卫生组织认为,健康的定义不仅是躯体没有疾病,心理没有障碍,并且具有一定的社会适应能力和()A良好的道德习惯B良好的生活习惯C良好的行为品质D良好的社会存在感