以下属于回应性评价模式的特点的是()。 A、强调对课程完整过程的描述B、要求课程评价者掌握整个评价方案的特点C、侧重于课程实施效果的评价D、包括四个部分和五个评价阶段
以下属于课程差距评价模式的特点的是()。 A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点B.强调对课程完整过程的描述C.包括四个部分和五个评价阶段D.侧重于课程实施效果的评价
课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（ ）。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价
狭义的课程评价是指（ ）。A. 对课程方案制定过程的评价B. 对课程方案制定结果的评价C. 对课程方案实施过程的评价D. 对课程方案实施结果的评价
广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（ ）A. 对课程方案制定过程的评价B. 对课程方案制订结果的评价C. 对课程方案实施过程的评价D. 对课程方案实施结果的评价E. 对课程设置的评价
依据《思想品德课程标准》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（ ）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④
（）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等。A课程方案评价B实施过程评价C课程效果评价D课程背景评价
了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于（）。A课程方案评价B课程实施过程评价C课程效果评价D课程教学评价
在课程实施之后对其效果的评价，在于检查课程方案的有效性，成功程度的是：（）A、内部评价B、终结性评价C、效果评价D、形成性评价
幼儿园课程评价的内容可分为（）评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。
课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）A、自评价B、相对评价C、他评价D、元评价
幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。
学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与（ ）三个部分。A、效果评价B、方法评价C、手段评价D、结构评价
《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。A、家长评价B、社会评价C、学习评价D、教师教学评价E、课程建设评价
对课程方案的评价包括对（ ）的评价。A、课程计划B、课程标准C、教材D、教科书
广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制订结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价E、对课程设置的评价
填空题幼儿园课程评价的内容可分为（）评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。
单选题依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据A①②③④B①③④C②③④D①②④
单选题课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）A自评价B相对评价C他评价D元评价
单选题了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于（）。A课程方案评价B课程实施过程评价C课程效果评价D课程教学评价
单选题课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。A实验能力评价B教学方法评价C教学手段评价D学业评价
填空题学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
单选题（）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等。A课程方案评价B实施过程评价C课程效果评价D课程背景评价
多选题幼儿园课程评价客体包括（）A课程目标评价B课程方案评价C实施过程评价D课程效果评价
填空题幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。
单选题在课程实施之后对其效果的评价，在于检查课程方案的有效性，成功程度的是：（）A内部评价B终结性评价C效果评价D形成性评价