填空题作文教学中,要引导学生形成()的习惯,更要引导学生在修改中学会修改。
填空题
作文教学中,要引导学生形成()的习惯,更要引导学生在修改中学会修改。
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相关考题:
作文教学中,教师指导全班学生修改文章,能有效帮助学生提高“独立修改自己的文章”能力的活动设计是( )。A.选取典型的考场样文,教师做权威讲解B.提供修改后的作文,教师做详细的分析C.学生分享修改经验,当堂进行修改实践D.讲授写作修改知识,要求学生梳理总结
学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结,其中总结错误的一项是( )。A.阅读教学应引导学生钻研文本.在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣B.各个学段的阅读教学都要重视朗读和精读C.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔.乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上.表达真情实感D.写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节.指导学生在写作实践中学会写作,重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力
对写作认识有误的是( )A.写作是为了自我表达和与人交流B.小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语D.中高年级的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文
《学记》中说到“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”新课程改革也提出要加强学生的自主学习,鼓励学生主动思考。教师不仅要把知识传授给学生,而且要指导学生学会自学,也就是教学生“渔”,而不是送给学生“鱼”。请以“教学中要留给学生思考的余地”为话题,结合自身教育实践经验作文。除诗歌外文体不限,要求不少于800字。
对写作的解读有误的是()。A、写作是为了自我表达和与人交流B、小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。C、要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。D、中高年纪的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文。
六年级的一堂作文课,老师用课件出示写作要求,帮助学生明确要求,完成构思与立意并尝试写作。学生写完初稿后,老师让学生小组合作学习,由小组长组织交流各人的作文,小组内互相修改,选出最佳作文,准备参加班级交流。对这节作文课说法不正确的是()A、教师只要提出写作要求,对于学生的写作实践可以不加以指导。B、重视教师的示范作用,引导学生在理解的基础上尝试言语实践。C、重视学生学习方式的转变,巧妙地将自主、合作学习融在一起。D、充分利用了合作学习的资源优势,使学生在相互交流、修改的过程中提高写作能力。
单选题对写作的解读有误的是()。A写作是为了自我表达和与人交流B小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。C要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。D中高年纪的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文。
判断题引导——发现教学模式可使学生学会如何学习,适用于任何学科的教学。A对B错