教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于 ( )A．调查法B．观察法C实验法D．测验法
确定构想效度的测验方法有A、确定测验的内容效度B、分析被试对项目的反应过程C、考察测验的同质性D、以上都是E、以上都不是
教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于 （ ）A．调查法B．观察法C．实验法D．测验法
()是在无人为干预的情况下对创造心理现象进行考察、记录和分析的一种研究方法A、观察法B、实验法C、测验法D、问卷法
结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。()
()是研究学前儿童心理活动的最基本方法。A、实验法B、观察法C、测验法D、问卷法
许又新提出心理健康的操作标准为（ ）。A．对心理状态进行时间纵向发展考察分析B．通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效率C．对心理认知的客观判断D．对情绪状态的测验
下列说法错误的是（ ）A.观察法主要优点是保持了人的心理活动的自然性和客观性，获得的资料比较真实B.个案法能够加深对特定个体的了解，所收集的资料具有可靠性C.实验室实验法对条件控制最严格D.测验法按内容可分为文字测验和非文字测验E.实验法主要包括实验室实验和现场实验
下列选项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是A.陌生情境实验B.错误信念实验C.动态测验D.两难故事法
在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法
哪一种测评方法是收集原始资料的基本方法，是有计划，有目的的通过观察研究对象的外部表现来研究其心理活动的方法（）A、观察法B、访谈法C、问卷法D、心理测验法
通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标，被称为（）。A、体验标准B、综合标准C、发展标准D、操作标准
通过对被试的日记、作文、试卷等活动成果来研究心理活动的方法被称为（）或（）。
搜集教育评价信息的途径很多最常用的有（）等。A、查阅文献、观察、考察、测验、调查B、查阅文献、观察、考察、测验C、观察、考察、测验、调查D、查阅文献、观察、测验、调查
通过观察儿童在日常生活，游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是（）.A、观察法B、自然实验法C、测验法D、实验室实验法
教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法
通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的（）。A、观察法B、实验法C、调查法D、心理测验法
在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）A、教育观察法B、发生学方法C、教育调查法D、教育实验法
通过改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间的关系，这样的研究方法称作（）A、测验法B、观察法C、实验法D、问卷法
通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。A、实验法B、调查法C、测验法D、观察法
判断题统计分析法是教育评价信息的处理方法，它是指遵照一定的评价目的，评价者建立起一定的评价指标体系，并通过观察、测验、调查等方法获取相关的数据资料。A对B错
单选题通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标，被称为（）。A体验标准B综合标准C发展标准D操作标准
填空题通过对被试的日记、作文、试卷等活动成果来研究心理活动的方法被称为（）或（）。
单选题用测验技术了解被试者知识掌握程度和心理活动特点的研究方法是（ ）。ABCDE
单选题哪一种测评方法是收集原始资料的基本方法，是有计划，有目的的通过观察研究对象的外部表现来研究其心理活动的方法（）。A观察法B访谈法C问卷法D心理测验法
单选题通过改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间的关系，这样的研究方法称作（）A测验法B观察法C实验法D问卷法
单选题搜集教育评价信息的途径很多最常用的有（）等。A查阅文献、观察、考察、测验、调查B查阅文献、观察、考察、测验C观察、考察、测验、调查D查阅文献、观察、测验、调查