填空题对儿童进行性教育的关键时期这一阶段内,认识到()是孩子认识世界的重中之重。

填空题
对儿童进行性教育的关键时期这一阶段内,认识到()是孩子认识世界的重中之重。

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相关考题:

发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的,一成不变的。( )

人类在认识世界、改造世界的过程中,逐步认识到 ______ 、 ______ 和______ 是构成世界的三大要素。

学前阶段是对儿童进行艺术教育的关键时期。() 此题为判断题(对,错)。

对临终病人心理发展五阶段论认识正确的是()A、这一理论并不完美,也不太可能适用于所有文化。B、并非所有病人都经历了这五个发展阶段。C、这一理论是世界各国安宁疗护团队工作的宝典和指南。D、这一理论具有世界范围内的普适性

残疾儿童的家长坚持要把自己的孩子送到普通学校就读,是缺乏对孩子的正确认识,是对孩子的不负责。

学前儿童性教育中,()是孩子性教育的向导A、妈妈B、爸爸C、父母D、老师

幼儿期,儿童对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于()来认识世界的。A、颜色B、形状C、声音D、动作

()的发生,是儿童有意动作发生的主要标志,也是孩子有的地认识世界和摆弄物体的萌芽。

家长对孩子的青春期情感教育要恰当引导,应当()。A、给孩子贴标签,让孩子认识到自己错误的严重性B、尊重孩子现阶段的心理发展特点,不盲目制止C、尽量避免谈及性话题D、鼓励孩子去尝试恋爱

对儿童进行性教育的关键时期这一阶段内,认识到()是孩子认识世界的重中之重。

目标性原则是指学前儿童社会性教育中,教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育,提高社会认识,又要指导儿童实践,把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来,使儿童的社会性得到发展。

对儿童进行性教育的关键时期是()A、2-5岁B、3-7岁C、2-6岁D、3-6岁

根据费勒对幼儿教师专业成长阶段的分类,考虑到个别差异,并认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要的教师处于()A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注儿童阶段D、专家阶段

“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是()。A、认识经历了由感性认识到理性认识的过程B、认识的根本任务是透过现象认识本质C、认识不能停滞,而应该不断扩展和深化D、改造世界比认识世界更重要

“追求真理比占有真理更宝贵。”这一命题所包含的哲理是()A、认识经历着从感性认识到理性认识的发展B、认识的根本任务是通过现象认识本质C、认识不能停滞,而应该不断扩展和深化D、改造世界比认识世界更重要

判断题目标性原则是指学前儿童社会性教育中,教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育,提高社会认识,又要指导儿童实践,把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来,使儿童的社会性得到发展。A对B错

判断题发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。A对B错

单选题对儿童进行性教育的关键时期是()A2-5岁B3-7岁C2-6岁D3-6岁

多选题幼儿期,儿童对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于()来认识世界的。A颜色B形状C声音D动作

单选题“追求真理比占有真理更宝贵。”这一命题所包含的哲理是()A认识经历着从感性认识到理性认识的发展B认识的根本任务是通过现象认识本质C认识不能停滞,而应该不断扩展和深化D改造世界比认识世界更重要

单选题“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是()。A认识经历了由感性认识到理性认识的过程B认识的根本任务是透过现象认识本质C认识不能停滞,而应该不断扩展和深化D改造世界比认识世界更重要

单选题学前儿童性教育中,()是孩子性教育的向导A妈妈B爸爸C父母D老师

单选题根据费勒对幼儿教师专业成长阶段的分类,考虑到个别差异,并认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要的教师处于()A关注生存阶段B关注情境阶段C关注儿童阶段D专家阶段

单选题家长对孩子的青春期情感教育要恰当引导,应当()。A给孩子贴标签,让孩子认识到自己错误的严重性B尊重孩子现阶段的心理发展特点,不盲目制止C尽量避免谈及性话题D鼓励孩子去尝试恋爱

问答题发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的,一成不变的。

填空题()的发生,是儿童有意动作发生的主要标志,也是孩子有的地认识世界和摆弄物体的萌芽。

判断题按照皮亚杰的观点,当儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变时,表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。A对B错