轴承若按合理校中原理校中时,采用的校中方法有()。 A、法兰偏中值校中法B、轴承位置校中法C、轴承负荷校中法D、A或B或C
根据轴系理论中心线,将轴系各轴承的中心线布置成一条直线,这一过程称为()。 A、直线校中B、按轴承允许负荷校中C、合理校中D、轴系校中
目前钢质海船建造时安装的轴系广泛采用()。 A、直线校中B、按轴承允许负荷校中C、合理校中D、A或B或C
轴系若按直线校中,采用的校中工艺方法是()。 A、测法兰对上的偏中值B、光学仪器校中法C、拉线法D、A或B
根据轴系的结构特点,取得轴承允许负荷的范围,校中过程中通过调整中间轴承的位置,使轴承上的实际负荷在允许值内。这一过程称为()。 A、直线校中B、按轴承允许负荷校中C、合理校中D、轴系校中
舵系校中检测的项目中()错误的。 A、舵系固定件的同轴度检验B、舵系运动件的同轴度检验C、舵系中心线与轴系中心线的同轴度检验D、舵系中心线与轴系中心线位置度检验
舵系校中采用()进行校中。 A、拉钢丝线法B、光学仪器法C、测量法D、塞尺法
当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（ ）。A.校-学院-系B.校-处-院系-课题组C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D.学部-学系-研究所-讲座
对校法的具体操作除可采用点校法、折校法外还可采用（ ）。A.本校法B.他校法C.理校法D.读校法
在校对工作中，需依次进行的校对工序是（ ）。A.初校、二校、三校、核红、对片B.初校、二校、三校、誊样、核红C.初校、二校、三校、通读、对片D.初校、二校、三校、核红、文字技术整理、对片
船舶建造检验过程中，工厂应提供轴系安装校中工艺，经验船师审查。采用下述哪种校中法的计算书应经船舶检验机构批准。（）A、 直线校中法B、 用合理校中法C、 平轴校中法D、 轴承允许负荷法
进行文书校对的方法有（）。A、批校B、折校C、翻校D、读校
某船在建造过程中，验船师需要登轮对轴系的安装和校中进行检验。根据不同的船型，轴系的安装校中有哪些不同的方法？轴系的安装校中应具备哪些条件？
按工序控制点要求，下列哪些属于舵系内场校中交验项目：（）A、检查舵杆与舵叶中心线的偏差≤0.3B、检查舵销与舵叶中心线的偏差≤0.2C、舵叶呈水平或垂直放置D、舵销用液压螺母把紧
关于校对的说法，错误的是（）。A、校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能B、校异同的唯一依据是原稿C、校是非是指判断原稿中的是非D、校异同又称“活校”
请给出下列对操纵面进行校装基本方法的步骤顺序：（） ①将操纵机构、传动机构和操纵面用校装销或校装块锁定在中立位置。 ②在保持方向舵、升降舵或副翼在中立位置条件下，调节钢索的张力或传动杆长度。 ③调整操纵系统的限动点，限制舵面行程，使其符合飞机维护手册所规定的舵面偏角。A、②①B、②③C、①②③D、③①②
《规程》日常与定期维护中要求，（）进行的测量参数在线质量抽查，可采用（）方式，不满足测量精度的仪表应即时进行校准；A、定期；常规校表B、检修中；核对C、运行中；常规校表D、定期；状态核对
单选题目前钢质海船建造时安装的轴系广泛采用（）。A直线校中B按轴承允许负荷校中C合理校中DA或B或C
多选题按工序控制点要求，下列哪些属于舵系内场校中交验项目：（）A检查舵杆与舵叶中心线的偏差≤0.3B检查舵销与舵叶中心线的偏差≤0.2C舵叶呈水平或垂直放置D舵销用液压螺母把紧
单选题根据轴系的结构特点，取得轴承允许负荷的范围，校中过程中通过调整中间轴承的位置，使轴承上的实际负荷在允许值内。这一过程称为（）。A直线校中B按轴承允许负荷校中C合理校中D轴系校中
单选题舵系校中检测的项目中（）是错误的。A舵系固定件的同轴度检验B舵系运动件的同轴度检验C舵系中心线与轴系中心线的同轴度检验D舵系中心线与轴系中心线位置度检验
单选题轴承若按合理校中原理校中时，采用的校中方法有（）。A法兰偏中值校中法B轴承位置校中法C轴承负荷校中法DA或B或C
单选题船舶建造检验过程中，工厂应提供轴系安装校中工艺，经验船师审查。采用下述哪种校中法的计算书应经船舶检验机构批准。（）A 直线校中法B 用合理校中法C 平轴校中法D 轴承允许负荷法
单选题大型船舶传动轴系的校中安装方法有（）。Ⅰ.轴系按合理校中安装；Ⅱ.轴系按直线校中安装A仅Ⅰ对B仅Ⅱ对CⅠ+ⅡDⅠ，Ⅱ
单选题轴系若按直线校中，采用的校中工艺方法是（）。A测法兰对上的偏中值B光学仪器校中法C拉线法DA或B
单选题根据轴系理论中心线，将轴系各轴承的中心线布置成一条直线，这一过程称为（）。A直线校中B按轴承允许负荷校中C合理校中D轴系校中
多选题下列有关校次间核红的说法，正确的是（ ）。A校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对B在常用的初校、二校连续进行的校对操作模式中，改版后再三校和通读，因此通常由三校人员在对照原稿校对之前核红C若采用校对一次就改版一次的操作模式，二校人员必须先核红再校对，而三校则应该先将新校样与前两次校样都进行核对D如果通读放在三校改版之后，通读人员须先将改版后输出的新校样与前面几次的校样都进行核对，然后再通读E如果采用人机结合校对的操作模式，则不需要再进行校次间核红