单选题在对员工进行培训的过程中，通过学员之间的语言交流来解决，巩固和扩大所学得知识的方法是（）。A视听法B讲授法C讨论法D案例研究

单选题
在对员工进行培训的过程中，通过学员之间的语言交流来解决，巩固和扩大所学得知识的方法是（）。
A

视听法

B

讲授法

C

讨论法

D

案例研究

参考解析

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实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。() 此题为判断题(对，错)。
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人员培训工作的评价中，近期效果评价是评价A、培训过程中的各种培训活动的执行情况B、培训过程中的各种培训活动的效率C、培训后学员的知识、技能的掌握情况D、培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力E、以上均包括
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健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价包括A．培训过程中采取的各种活动的执行情况B．培训过程中采取的各种活动的效率C．培训后学员知识、技能掌握情况D．学员能否将所学的知识运用于实践中并产生明显的效果E．以上都正确
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在对员工进行培训的过程中,通过学员之间的语言交流来解决、巩固和扩大所学知识的方法是()。 A.讲授法B.讨论法C.案例分析法D.视听法
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在对员工进行培训的过程中，通过教师的语言表达，系统地向学员传授知识的方法称为()。A、视听法B、讲授法C、讨论法D、案例研究
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在对员工进行培训的过程中，通过学员之间的语言交流来解决，巩固和扩大所学得知识的方法是()。A、视听法B、讲授法C、讨论法D、案例研究
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（）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。A、巩固新课B、布置课后练习C、讲授新课D、组织教学
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辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题，以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。
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健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价包括（）。A、培训过程中采取的各种活动的执行情况B、培训过程中采取的各种活动的效率C、培训后学员知识、技能掌握情况D、学员能否将所学的知识运用于实践中并产生明显的效果E、以上都正确
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培训过程中知识点之间语言过渡的方法有哪些？
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课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（）。A、情态语言示意；B、身体语言示意；C、辅助语言示意；D、环境语言示意。
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培训过程的阶段包括（）。A、引导学员获得感性知识；B、引导学员理解知识；C、引导和组织学员进行实践作业；D、检查和巩固知识。
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下列哪项属于人员培训工作的近期效果评价（）A、培训过程中的各种培训活动的效率B、培训后学员的知识、技能的掌握情况C、培训过程中的各种培训活动的执行情况D、培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力E、以上都不正确
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在对员工进行培训的过程中，让学员对企业过去发生的情况作诊断或解决问题的方法是（）。A、视听法B、讲授法C、讨论法D、案例研究
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（）是指对学员按照岗位需要进行的专业知识和相关知识的教育活动，其目的是通过培训使学员掌握并吸收所传授的知识。A、理论培训B、培训技巧C、知识培训D、培训主题
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在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（）。A、稳定学员的学习情绪B、激发学员的学习兴趣C、帮助学员巩固和掌握所学的知识
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培训评估的主要途径有（）A、学员反应的评估B、学员所学知识的评估C、学员工作表现的变化评估D、企业业绩提高的评估E、员工参与态度的评估
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判断题辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题，以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。A对B错
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填空题课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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多选题培训评估的主要途径有（）A学员反应的评估B学员所学知识的评估C学员工作表现的变化评估D企业业绩提高的评估E员工参与态度的评估
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单选题人员培训工作的评价中，近期效果评价是评价（　　）。A培训过程中的各种培训活动的执行情况B培训过程中的各种培训活动的效率C培训后学员的知识、技能的掌握情况D培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力E以上均包括
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单选题下列哪项属于人员培训工作的近期效果评价（）A培训过程中的各种培训活动的效率B培训后学员的知识、技能的掌握情况C培训过程中的各种培训活动的执行情况D培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力E以上都不正确
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单选题人员培训工作的评价中，下列哪项为近期效果评价的内容？（　　）A培训过程中的各种培训活动的效率B培训过程中的各种培训活动的执行情况C培训后学员的知识、技能的掌握情况D培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力E以上均包括
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