单选题若儿童的听力在( )分贝为轻度听力障碍。A36~55B56~70C71~90D21~35

单选题
若儿童的听力在( )分贝为轻度听力障碍。
A

36~55

B

56~70

C

71~90

D

21~35


参考解析

解析: 儿童的正常听力一般为0~20分贝,若听力在21~35分贝则为轻度听力障碍,36~55分贝为中度听力障碍,56~70分贝为重度听力障碍,71~90分贝为严重听力障碍,91分贝以上为极重度听力障碍。

相关考题:

长期在( )分贝噪声环境下工作会对人体听力造成损伤。

某儿童的听力损失是27分贝,按世界卫生组织的标准,该儿童是()。 A.中度听力损失B.重度听力损失C.全聋D.轻度听力损失

保护听力而言,对听力不会损失,一般认为每天8小时长期工作在(分贝以下)。A.100B.90C.80

儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在( )分贝则为轻度听力障碍。 A.36—55 B.56—70 C.71—90 D.21—35

按照WHO听力损伤程度分级标准(1997年),粗略判断的标准中“听一般讲话有困难”属于()。 A.正常听力水平B.轻度听力障碍C.中度听力障碍D.重度听力障碍E极重度听力障碍

按我国的标准,()儿童属于听力障碍儿童。A、20分贝以上B、30分贝以上A、0分贝以上D、50分贝以上E、60分贝以上

按照世界卫生组织的标准,属于听觉障碍的包括()A、听力损失在15分贝以上B、听力损失在20分贝以上C、听力损失在25分贝以上D、听力损失在30分贝以上E、听力损失在35分贝以上

男孩,2岁,听力强度为60~80dB,考虑该儿童为A.正常儿童B.轻度听觉障碍C.中度听觉障碍D.重度听觉障碍E.极重度听觉障碍

听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境,会产生第二障碍,这意味着()A听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题B听力障碍得到治疗但又复发C在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题D在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题

符合混合性听力损失的特点为()。A、在听力图上的表现是气骨导在正常范围之外,且两者相差小于10分贝;B、在听力图上的表现是气骨导在正常范围之外,且两者相差大于10分贝;C、可由慢性分泌性中耳炎引起;D、可通过药物治愈;E、相较于其他两种听力损失来说,助听效果最好。

属于重度听力损失的平均听力损失是()。A、小于等于25分贝B、介于26~40分贝C、介于41~60分贝D、介于61~80分贝

下列说法不正确的是()A、正常青年人的听阈在听力计上不是O分贝B、听力计以正常人的平均听阈为标准零级C、声强以分贝表示D、正常青年人的听阈为测听0级E、听力减退时所增加的声音强度为听力损失程度

我国噪声标准准听力保护的理想值()分贝,极限值是()分贝。

保护听力而言,对听力不会损失,一般认为每天8小时长期工作在()分贝以下。A、100B、90C、80

儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在()分贝则为轻度听力障碍。A、36—55B、56—70C、71—90D、21—35

若儿童的听力在( )分贝为轻度听力障碍。A、36~55B、56~70C、71~90D、21~35

男孩,2岁,听力强度为60~80dB,考虑该儿童为()A、正常儿童B、轻度听觉障碍C、中度听觉障碍D、重度听觉障碍E、极重度听觉障碍

人长时间在120分贝的噪声环境中工作就会导致()A、一般性的听力损伤B、永久性的听力损伤C、轻听力损伤D、重听力损伤

单选题儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在()分贝则为轻度听力障碍。A36—55B56—70C71—90D21—35

多选题符合混合性听力损失的特点为()。A在听力图上的表现是气骨导在正常范围之外,且两者相差小于10分贝;B在听力图上的表现是气骨导在正常范围之外,且两者相差大于10分贝;C可由慢性分泌性中耳炎引起;D可通过药物治愈;E相较于其他两种听力损失来说,助听效果最好。

单选题听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境,会产生第二障碍,这意味着()A听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题B听力障碍得到治疗但又复发C在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题D在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题

单选题一般认为听力损失在()分贝为轻度耳聋。A15~25B25~40C40~55D70~90

单选题属于重度听力损失的平均听力损失是()。A小于等于25分贝B介于26~40分贝C介于41~60分贝D介于61~80分贝

单选题以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。A儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度B成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度C对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入D对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点

单选题男孩,2岁,听力强度为60~80dB,考虑该儿童为(  )。A中度听觉障碍B重度听觉障碍C轻度听觉障碍D正常儿童E极重度听觉障碍

单选题下列说法不正确的是()。A正常青年人的听阈在听力计上不是0分贝B听力计以正常人的平均听阈为标准零级C声强以分贝表示D正常青年人的听阈为测听0级E听力减退时所增加的声音强度为听力损失程度

单选题保护耳朵的耳罩主要防止()。A低分贝噪音对听力的伤害B中分贝噪音对听力的伤害C高分贝噪音对听力的伤害