单选题教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于()。A调查法B观察法C实验法D个案研究法

单选题
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于()。
A

调查法

B

观察法

C

实验法

D

个案研究法


参考解析

解析: 采用问卷、谈话、座谈等多种形式进行的教育科学研究方法是调查法。故选A。

相关考题:

探索性调查可根据所研究问题的特点和获取资料的可能条件,选择( )两种不同的方式进行。A.小组座谈法和询问法B. 收集分析二手资料和定性调研C.收集原始数据和收集二手资料D.定性调查和定量调查

根据所研究问题的特点和取得资料的条件,探索性调查可选择( )的方式进行。A.收集原始资料 B.做定量调查C.收集和分析二手资料 D.做定性调研E.小组座谈法

在战略咨询的资料收集阶段,为了确保所收集资料的真实性和可靠性,资料收集时应( )。A.对资料进行审核与判定B.对资料收集过程进行管理C.在初步战略假设的基础之上围绕可能存在的战略问题收集资料D.避免与客户相关人员进行沟通E.不惜成本和时间,必须保证资料收集的完整和准确性

通过参与观察、深入访谈、文献分析等方法对某一社会现象进行深入的调查,并采用分类、比较、归纳、矛盾分析等方法对调查资料进行加工分析,从而获得对该社会现象的总体有较深入认识的一种研究类型是指()A、定量研究B、定比研究C、定距研究D、定性研究

采用问卷调查等结构性访谈的方法取得资料,并通过统计分析的方法对资料进行加工分析,从而获得研究结论的研究方式是()A、试验研究B、文献研究C、实地研究D、调查研究

社会调查研究一般的步骤程序为( )A 提出设想→确定课题→设计方案→收集资料→整理并分析资料B 确定课题→提出设想→设计方案→收集资料→整理并分析资料C 确定课题→设计方案→提出设想→收集资料→整理并分析资料D 提出设想→设计方案→确定课题→收集资料→整理并分析资料

从收集资料的角度看,通过问卷调查等方式收集数字资料对社会政策进行评估的方法属于()。A:制度分析法B:个案评估法C:定性研究法D:定量研究法

________是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段,间接研究幼儿教育现象的方法。

教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、 定性分析,指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于( ) A.调查法 B.观察法C.实验法 D.个案研究法

某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于( )。A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法

深度访谈的优点很多,其中包括()。A:可以获得最新的资料和信息,并且研究者可以主动提出问题并获得解释,适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用B:省时、省力并节省费用C:主动地去提出问题并解决问题D:可以得到较为充分和详细的回答,避免由于问卷设计的要求而对问题进行简化的标准化处理

某社会工作者开展某项研究,在设计的基础上用测量的手段收集资料,对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式,形成概念框架,然后设计相应问卷并收集资料等。社会工作者采用的是( )的研究范式。A.定性研究B.定量研究C.实验研究D.调查研究

某社会工作者开展某项研究,在设计的基础上用测量的手段收集资料,对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式,形成概念框架,然后设计相应问卷并收集资料等。社会工作者采用的是()的研究范式。A:定性研究B:定量研究C:实验研究D:调查研究

教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议。这种研究方法属于( )。A.教育行动研究B.教育调查法C.教育观察法D.教育实验法

通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料,并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式中的()。A、定性研究B、定量研究C、应用研究D、描述研究

问卷调查法没有的优势是()。A、收集资料效率高B、匿名性强C、能获得多种形式的资料D、适合各种调查对象

一种深入研究对象内部,以参与观察和非结构访问的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法称为()A、问卷调查B、实地研究C、社会实验方法D、非介入性研究方法

教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于()。A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法

教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出所存在的问题,提出教育建议的研究方法是()。A、观察法B、谈话法C、作品分析法D、调查法

某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于()。A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法

()是收集一手资料时最普遍采用的手段。A、问卷B、座谈C、电话D、邮寄

单选题一种深入研究对象内部,以参与观察和非结构访问的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法称为()A问卷调查B实地研究C社会实验方法D非介入性研究方法

单选题教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于()A调查法B观察法C实验法D个案研究法

单选题通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料,并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式中的()。A定性研究B定量研究C应用研究D描述研究

多选题问卷调查是(  )。A依托问卷进行资料收集B定量研究的方法之一C定性研究的方法之一D常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息E对所有的调查对象使用统一的格式收集资料

多选题定量研究中,资料整理工作的过程主要包括( )。A把资料进行分类B收集与问题相关的资料C给答案编上数字代号D将完成编码的问卷资料输入电脑E对资料进行分析

单选题教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出所存在的问题,提出教育建议的研究方法是()。A观察法B谈话法C作品分析法D调查法