填空题根据概念内涵的确立方式不同，可分为（）内涵和（）内涵。

填空题
根据概念内涵的确立方式不同，可分为（）内涵和（）内涵。

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概念的限制是通过()。 A、增加概念的内涵以缩小概念的外延B、减少概念的内涵以扩大概念的外延C、增加概念的内涵以扩大概念的外延D、减少概念的内涵以缩小概念的外延
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重组DNA技术和基因工程是两个内涵完全不同的概念。（ ）
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根据概念内涵确立的方式不同,可分为()和规定性内涵。
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根据概念内涵的确立方式不同,可分为()内涵和()内涵。
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劳动力供给()。A:具有数量的概念而无质量内涵B:具有质量内涵而无数量的概念C:既有数量的概念也有质量内涵D:既无数量的概念也无质量内涵
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按照（ ）的不同，胜任特征可分为技术胜任特征、人际胜任特征和概念胜任特征。A.运用情境B.主体C.获得方式D.内涵的大小
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按照( )的不同，胜任特征可分为技术胜任特征，人际胜任特征和概念胜任特征。A: 运用情境B: 主体C: 获得方式D: 内涵的大小
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每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( )A.内涵越大，外延越大B.内涵越小，外延越小C.内涵越大，外延越小D.内涵越小，外延越大
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“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明不正确的是（）A、先从内涵，后从外延B、仅从内涵C、仅从外延D、先从外延，后从内涵
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概念在内涵和外延之间总呈现一种反变关系，即概念外延越大，越抽象，其内涵就越少，越苍白。
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概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。
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概念的内涵和外延之间的关系是（）。A、概念的内涵越深其外延越广B、概念的内涵越浅其外延越广C、概念所包含的属性越多其外延越广D、概念所包含的属性越少其外延越广
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知识结构和认知结构的区别是（）A、概念的内涵不同B、建构的主要方式不同C、信息的表达方式不同D、反映的对象相同
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简述业物流的概念和内涵。
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概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。A、本质属性B、外延和内涵C、外延D、内涵
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讲清概念的方法是（）。A、扩大外延、扩大内涵B、扩大外延，减少内涵C、减少外延、减少内涵D、减少外延，扩大内涵
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任何一个概念都有它的内涵和外延，外延的大小与内涵成反比关系。内涵越多，外延就越小；内涵越少，外延就越大。
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概念的内涵和外延是相互联系又相互制约的，一个概念的内涵增多，其外延也会增多。
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“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明是（）.A、仅从内涵B、先从内涵，后从外延C、仅从外延D、先从外延，后从内涵E、并非都从内涵
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单选题概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。A本质属性B外延和内涵C外延D内涵
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多选题概念的内涵和延之间的关系是（）。A概念的内涵越深其外延越广B概念的内涵越浅其外延越广C概念所包含的属性越多其外延越广D概念所包含的属性越少其外延越广
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单选题“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明是（）.A仅从内涵B先从内涵，后从外延C仅从外延D先从外延，后从内涵E并非都从内涵
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多选题“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明不正确的是（）A先从内涵，后从外延B仅从内涵C仅从外延D先从外延，后从内涵
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单选题讲清概念的方法是（）。A扩大外延、扩大内涵B扩大外延，减少内涵C减少外延、减少内涵D减少外延，扩大内涵
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单选题要讲清楚一个概念，正确的方法是（）。A尽量减小外延，扩大内涵B尽量减小外延和内涵C尽量扩大外延，减小内涵D尽量扩大外延和内涵
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填空题概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。
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多选题知识结构和认知结构的区别是（）A概念的内涵不同B建构的主要方式不同C信息的表达方式不同D反映的对象相同
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