在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫 （ ）A． 从众B． 服从C． 认同D． 内化
在谈判进行到中间时,()对把握谈判基调是没有帮助的。 A、由于谈判是双向的，所以要尽量避免强硬的态度B、及时调整自己的谈判策略C、警觉地捕捉对方的反应D、运用合理的态度回复对方的问题
从谈判总的态度看,可以运用的策略有() A.“先冷后热”B."冷"C."热"D."不冷不热"
在接待过程中，主人要充分注意自身的民族习惯，使客人适应自己。()
抛放低球策略的具体做法是注意使自己的态度保持在不冷不热,不紧不慢的地步。() 此题为判断题(对，错)。
在态度和品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平
谈判总的态度可有（）A、冷B、热C、凉D、不冷不热
针对谈判对象的不同，主持中可以运用的调节点有（）A、投入的谈判人员、时间、态度、用语B、投入的谈判人员、用语、态度C、投入的谈判人员、时间、地点、态度和策略D、用语、态度、时间
在谈判过程中，注意使自己的态度保持在不冷不热、不紧不慢的地步，这是在运用（）。A、红脸白脸策略B、欲擒故纵策略C、抛放低球策略D、旁敲侧击策略
正式谈判过程中，在双方分歧问题上，各自表明自己的态度和立场的阶段称为（）A、导入阶段B、概说阶段C、明示阶段D、协议阶段
在同谈判对手进行交谈的过程中，基本的礼仪要求是做到：（）A、及时肯定对方B、态度和气、言语得体C、尊重对方、谅解对方D、注意语速、语调和音量
要满足高层次的需要首先要满足较低层次的需要，要满足自我实现的需要，为此，就要求在商务谈判进行时，力求做好以下几点（）A、必须较好地满足谈判者的生理需要B、尽可能地为商务谈判营造一个安全的氛围。安全既包括谈判者的人身、财产安全，更重要的是谈判内容本身的风险情况C、在进行谈判的过程中，要与对手建立起一种信任，融洽的谈判气氛D、在谈判时要使用谦和的语言和态度，注意到谈判对手尊重和自尊的需要，使谈判圆满成功E、对于谈判者的最高要求，在不影响满足自己的同时，也应尽可能地使之满足
谈判总的态度不包括（）A、冷B、热C、寒D、不冷不热
再谈判中，在退让时，以相对过去所持的立场有多大差距来衡量退让的是否合适。这是以什么来掌握是否适度（）.A、以对方的立场为尺B、以自己的立场为尺C、以自己的能力为尺D、以自己的态度为尺
抛放低球策略的具体做法是注意使自己的态度保持在不冷不热，不紧不慢的地步。
针对谈判对象的不同，主持中可以运用的调节点有（）A、投入的谈判人员、时间、态度、用语B、投入的谈判人员、C、投入的谈判人员、时间、地点、态度和策略D、用语、态度
学生在45分钟的上课时间内，使自己的注意保持在与教学活动有关的对象上。这是（）。A、选择性注意B、持续性注意C、分配性注意D、随意注意
在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫（）A、从众B、服从C、认同D、内化
谈判的“不冷不热”的态度的表现有不感兴趣、不热情、不急不怕。
单选题正式谈判过程中，在双方分歧问题上，各自表明自己的态度和立场的阶段称为（）A导入阶段B概说阶段C明示阶段D协议阶段
判断题谈判的“不冷不热”的态度的表现有不感兴趣、不热情、不急不怕。A对B错
单选题在谈判进行到中间时，（）对把握谈判基调是没有帮助的。A警觉地捕捉对方的反应B及时调整自己的谈判策略C运用合理的态度回复对方的问题D由于谈判是双向的，所以要尽量避免强硬的态度
单选题针对谈判对象的不同，主持中可以运用的调节点有（）A投入的谈判人员、时间、态度、用语B投入的谈判人员、用语、态度C投入的谈判人员、时间、地点、态度和策略D用语、态度、时间
单选题在谈判过程中，注意使自己的态度保持在不冷不热、不紧不慢的地步，这是在运用（）。A红脸白脸策略B欲擒故纵策略C抛放低球策略D旁敲侧击策略
单选题谈判总的态度不包括（）A冷B热C寒D不冷不热