判断题阿基里斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让员工长期从事简单的重复性工作造成心理依赖,从而阻碍其向成熟方向发展。A对B错

判断题
阿基里斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让员工长期从事简单的重复性工作造成心理依赖,从而阻碍其向成熟方向发展。
A

B


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相关考题:

领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着下列哪项的变化而变化A.领导者的领导能力B.领导者的成熟度C.员工的成熟度D.员工的工作成熟度E.员工的心理成熟度

领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着( )的变化而变化A、领导者的成熟度B、领导者的领导能力C、员工的成熟度D、员工的工作成熟度E、员工的心理成熟度

阿基里斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让员工长期从事简单的重复性工作造成心理依赖,从而阻碍其向成熟方向发展。此题为判断题(对,错)。

领导生命周期理论认为,下属的成熟度是指工作成熟度和心理成熟度两个方面。()

领导生命周期理论认为:在被领导者逐渐趋于成熟时,领导者的领导方式由“命令型”转向“授权型”即随着员工从不成熟走向成熟,领导的方式要随之加以调整。() 此题为判断题(对,错)。

认为领导行为应该根据环境的需要而变化的是()A、菲德勒模式B、阿吉里斯的不成熟—成熟理论C、“途径─目标”理论D、领导规范模式

阿吉里斯的不成熟—成熟理论认为成熟状态包括()A、主动B、能做多种行为C、控制自我D、同等或优越的地位E、较深和较强的兴趣

阿吉里斯的不成熟—成熟理论认为不成熟状态包括()A、被动B、依赖C、不明白D、附属地位E、时间和知觉性短

阿吉里斯认为,领导方式不好会影响人的成熟。() 此题为判断题(对,错)。

领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着A.领导者成熟度的变化而变化B.领导者领导能力的变化而变化C.员工成熟度的变化而变化D.员工工作成熟度的变化而变化E.员工心理成熟度的变化而变化

领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()。A:情绪成熟度B:年龄成熟度C:工作成熟度D:职业成熟度E:心理成熟度

阿吉利斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。A对B错

阿吉利斯认为,领导方式不会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。A对B错

领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者的成熟度的变化而变化B、领导者的领导能力的变化而变化C、员工的成熟度的变化而变化D、员工的工作成熟度的变化而变化E、员工的心理成熟度的变化而变化

阿基里斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让员工长期从事简单的重复性工作造成心理依赖,从而阻碍其向成熟方向发展。

阿吉利斯认为,领导方式不会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。

阿吉利斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。

情绪紧张和长期不愉快的儿童,其健康水平也会下降,甚至生理发育延滞,这说明()。A、生理因素对心理发展的影响B、遗传因素对生理成熟的影响C、环境和教育对生理成熟的影响D、儿童心理发展对生理成熟的反作用

成熟对个体发展的影响表现在( )A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用

领导情境理论中选择领导方式的权变因素,主要包括工作成熟度和()。A、心理成熟度B、心理承受度C、精神成熟度D、精神承受度

领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者成熟度的变化而变化B、领导者领导能力的变化而变化C、员工成熟度的变化而变化D、员工工作成熟度的变化而变化E、员工心理成熟度的变化而变化

下面哪几项是属于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理论认为的人在成长过程中发生的变化的()。A、从婴儿的被动状态发展到成人的主动状态B、从婴儿的依赖他人发展为成人的相对独立C、从婴儿时期只顾及当前发展到成人时期有长远的打算D、从婴儿时期的缺乏自觉发展为成人的自觉自制

判断题阿吉利斯认为,领导方式不会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。A对B错

判断题阿吉利斯认为,领导方式会影响人的成熟过程,如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理,从而阻碍其向成熟发展。A对B错

单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格是()。A随领导者的成熟度的变化而变化B随领导者的领导能力的变化而变化C随员工的成熟度的变化而变化D随员工的工作成熟度的变化而变化E随员工的心理成熟度的变化而变化

单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A领导者的成熟度的变化而变化B领导者的领导能力的变化而变化C员工的成熟度的变化而变化D员工的工作成熟度的变化而变化E员工的心理成熟度的变化而变化

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