单选题将某班的同学，按成绩高低分为五个组，已知每个组的人数多少，在在进行SPSS数据输入时，应采用（）A原始数据的组织方式B计数数据的组织形式
单选题
将某班的同学，按成绩高低分为五个组，已知每个组的人数多少，在在进行SPSS数据输入时，应采用（）
A
原始数据的组织方式
B
计数数据的组织形式
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
● 某班级有学生60名，语文平均成绩为85分，按成绩将学生划分为优秀和非优秀，优秀学生的平均成绩为 90 分，非优秀学生的平均成绩为 75 分，则优秀学生的人数是 （4） 。（4）A. 15B. 20C. 30D. 40
将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（ ）。A.某学生的成绩如果是80分，他应归入70～80分这一组B.第一组的假定下限是50C.相邻组组限是重叠的D.第三组组中值为75E.它属于等距分组
某班 40 名学生，按某课程的学习时数每 8 人为一组进行分组，其对应的学习成绩如下表：试根据上述资料建立学习成绩(y)倚学习时间(x)的直线回归方程。 (要求列表计算所需数据资料，写出公式和计算过程，结果保留两位小数。)
某班举行了一次英语测验，满分为100分，前十名同学的平均分为92分，排名第十的同学得81分，假如每个同学的得分是互不相同的整数，那么排名第五的同学最少得多少分?（ ）A．93B．92C．91D．90
根据题意列方程组：（1）某班共有学生45人，其中男生比女生的2倍少9人，该班的男生、女生各有多少人？（2）将一摞笔记本分给若干同学，每个同学5本，刚剩下8本，每个同学8本，又差了7本，共有多少本笔记本、多少个同学？
为了对下图所示的程序进行覆盖测试，必须适当地选取测试数据。若X，Y是两个变量，可供选择的测试数据组共有Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ四组(如表中给出)，则实现语句覆盖至少应采用的测试数据组是(6)；实现条件覆盖至少应采用的测试数据组是(7)；实现路径覆盖至少应采用的测试数据组是(8)。A．Ⅰ和Ⅳ组B．Ⅲ和Ⅳ组C．Ⅰ和Ⅱ组D．Ⅱ，Ⅲ和Ⅳ组
某校四年级原有2个班，现在要重新编为3个班，将原一班同学的1/3与原二班同学的1/4组成新一班，将原一班同学的1/4与原二班同学的1/3组成新二班，余下的60名同学组成新三班。如果新一班的人数比新二班的人数多10%，那么原一班有多少名同学？A．96B．84C．72D．60
已知某班二组共有五人并且这五人都是共产党员，由此不能确定必然为真的命题有（）。A、某班所有同学都是共产党员B、某班有的同学是共产党员C、某班所有同学都不是共产党员D、某班有些同学不是共产党员E、并非某班所有同学都是共产党员
问答题某磁盘组有16个数据记录面，每面有256个磁道，每个磁道分为16个扇区，每个扇区包括512字节，已知磁盘内磁道直径为10英寸，外磁道直径为14英寸，转速为3600r/min，磁头平均定位时间为15ms，求：该磁盘组最大位密度、磁道密度是多少？
多选题Swanson的实验中，依据元认知能力的高低和一般能力倾向的高低，将学生分为四组，那么，以下描述他们之间的关系正确的是（）。A无论元认知能力的高低，高一般能力组的成绩优于低一般能力；B无论一般能力倾向的高低，高元认知组的成绩都优于低元认知组；C高元认知—低能力倾向组的成绩优于低元认知-高能力倾向组；D高元认知—低能力倾向组的成绩差于低元认知-高能力倾向组。
问答题某磁盘组有16个数据记录面，每面有256个磁道，每个磁道分为16个扇区，每个扇区包括512字节，已知磁盘内磁道直径为10英寸，外磁道直径为14英寸，转速为3600r/min，磁头平均定位时间为15ms，求：该磁盘组最大存储容量是多少？
多选题已知某班二组共有五人并且这五人都是共产党员，由此不能确定必然为真的命题有（）。A某班所有同学都是共产党员B某班有的同学是共产党员C某班所有同学都不是共产党员D某班有些同学不是共产党员E并非某班所有同学都是共产党员
单选题（2014甘肃兰州）某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是( )。A学生自愿分组，人数不限B教师分组，分成6组，按学号的顺序分C学生在课前自愿分组，每组5～6人，把分组名单交给教师D教师来分组，分6组，成绩好的与成绩好的分一组，成绩差的与成绩差的分在一组
单选题某班实行每周量化考核制，学期末对考核成绩进行统计，结果显示甲、乙两组的平均成绩相同，方差分别是S2甲＝36，S2乙＝30，则两组成绩的稳定性：（ ）．A甲组比乙组的成绩稳定B乙组比甲组的成绩稳定C甲、乙两组的成绩一样稳定D无法确定