单选题样本均数比较的t检验,P005,按α=005水准,认为两总体均数不同。此时若推断有错,则犯第Ⅰ类错误的概率(  )。AP0.05BP0.05CP=0.05DP=0.01EP=β,而β未知

单选题
样本均数比较的t检验,P<005,按α=005水准,认为两总体均数不同。此时若推断有错,则犯第Ⅰ类错误的概率(  )。
A

P>0.05

B

P<0.05

C

P=0.05

D

P=0.01

E

P=β,而β未知


参考解析

解析: 暂无解析

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在对两个样本均数作假设检验时,若P>O.1,则统计推断为A.两总体均数的差别有统计学意义B.两样本均数的差别有统计学意义C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别D.犯二类错误的概率为0.1E.两总体均数的差别无显著性

两样本均数比较的,检验,P0.05,按a= 0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有误,则犯第一类错误的概率A.P 0. 05B.P0. 05C.P=0. 05D.P=0. 95E.P未知

两样本均数比较的假设检验,按α=0.05水准,认为差异有显著性,此时若推断有错,其错误的概率是A.大于0.05B.小于0.05C.等于0.05D.β,而具体数值未知E.1-β

在对两个样本均数作假设检验时,若P>0.1,则统计推断为A.两总体均数的差别有统计意义B.两样本均数的差别有统计意义C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别D.犯第二类错误的概率为0.1E.两总体均数的差别无显著性

两样本均数比较的t检验,按α=0.05水准,拒绝H0,若此时推断有误,其错误的概率为:() A、0.01B、0.05C、0.1D、0.95E、0.90

作两组样本均数的假设检验时,若得到P A、按0.05的检验水准,可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B、按0.05的检验水准,可认为两样本均数有差别C、按0.05的检验水准,可认为两总体均数有差别D、如果实际上两总体均数没差别,那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05E、按0.05的检验水准,可认为两总体均数的差别比较小

两样本均数比较的t检验中,结果为P A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同

两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明:A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、Ⅰ型错误越大

两样本均数比较的t检验,P<0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有误,则犯第一类错误的概率A.P<0.05B.P>0.05C.P=0.05D.P=0.95E.P未知

两样本均数比较的f检验.P<0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有误。则犯第一类错误的概率A.P未知B.P>0.05C.P=0.05D.P=0.95E.P<0.05

作两组样本均数的假设检验时,若得到P0.05,则()。A、按0.05的检验水准,可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B、按0.05的检验水准,可认为两样本均数有差别C、按0.05的检验水准,可认为两总体均数有差别D、如果实际上两总体均数没差别,那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05E、按0.05的检验水准,可认为两总体均数的差别比较小

两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明:()。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、样本均数与总体均数不同

在比较两样本均数的假设检验中,若检验统计量t值越大,则结论为()A、P值越小,越有理由认为两样本均数不同B、P值越小,越有理由认为两样本均数差异很大C、P值越大,越有理由认为两总体均数差异很大D、P值越大,越有理由认为两样本均数来自同一总体E、P值越小,越有理由认为两样本均数来自不同总体

做两样本均数差别的比较,当P<0.01时,统计上认为两总体均数不同,此时推断错误的可能性小于0.01。

两样本均数比较的t检验,P<0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断错误,则犯第一类错误的概率()A、P<0.05B、P>0.05C、P=0.05D、P=0.95E、P未知

样本均数比较的t检验.P<0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有错,则犯第Ⅰ类错误的概率P()A、P>0.05B、P<0.05C、P=0.05D、P=0.01E、P=β,而β未知

两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,有统计意义。P愈小则()。A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同

两个样本均数不一致,t检验时P0.05,则()A、可以认为两个总体均数相等B、可以认为总体均数不同C、没有足够证据可以推断总体均数不同D、可以认为两个样本来自同一总体

两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,则()。A、两样本均数差异越大B、两总体均数差异越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、以上都不对

两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,p越小说明()A、两总体均数差别越大B、两样本均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、两总体均数差别越小E、越有理由认为两样本均数不同

单选题两样本均数比较的t检验,P<0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断错误,则犯第一类错误的概率()AP<0.05BP>0.05CP=0.05DP=0.95EP未知

单选题两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P越小()。A犯Ⅰ型错误的可能性越大B说明两样本均数差别越大C说明两总体均数差别越大D越有理由认为两样本均数不同E越有理由认为两总体均数不同

单选题样本均数比较的t检验,P0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有错,则犯第Ⅰ类错误的概率PAP0.05BP0.05CP=0.05DP=0.01EP=β,而β未知

单选题两样本均数比较的f检验.P0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有误。则犯第一类错误的概()AP0.05BP0.05CP=0.05DP=0.95EP未知

多选题作两组样本均数的假设检验时,若得到P0.05,则()。A按0.05的检验水准,可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B按0.05的检验水准,可认为两样本均数有差别C按0.05的检验水准,可认为两总体均数有差别D如果实际上两总体均数没差别,那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05E按0.05的检验水准,可认为两总体均数的差别比较小

单选题两样本均数比较的t检验,P0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有误,则犯第一类错误的概率()AP0.05BP0.05CP=0.05DP=0.95EP未知

单选题样本均数比较的t检验.P<0.05,按α=0.05水准,认为两总体均数不同。此时若推断有错,则犯第Ⅰ类错误的概率P()AP>0.05BP<0.05CP=0.05DP=0.01EP=β,而β未知