问答题案例:  教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排:七年级下册 第十章 数据的收集、整理与描述  10.1统计调查  实验探究 瓶子中有多少粒豆子  10.2直方图  信息技术应用 利用计算机画统计图  10.3课题学习从数据谈节水  数学活动八年级下册 第二十章 数据的分析  20.1数据的代表  20.2数据的波动  信息技术应用用 计算机求几种统计量  阅读与思考 数据波动的几种度量  20.3课题学习 体质健康测试中的数据分析数学活动  问题:  (1)请你结合新课程和新理念,谈谈在初中阶段加强“统计”教学的必要性和可能性;  (2)说明可能从哪些方面来培养学生的统计观念。

问答题
案例:  教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排:七年级下册 第十章 数据的收集、整理与描述  10.1统计调查  实验探究 瓶子中有多少粒豆子  10.2直方图  信息技术应用 利用计算机画统计图  10.3课题学习从数据谈节水  数学活动八年级下册 第二十章 数据的分析  20.1数据的代表  20.2数据的波动  信息技术应用用 计算机求几种统计量  阅读与思考 数据波动的几种度量  20.3课题学习 体质健康测试中的数据分析数学活动  问题:  (1)请你结合新课程和新理念,谈谈在初中阶段加强“统计”教学的必要性和可能性;  (2)说明可能从哪些方面来培养学生的统计观念。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

小学数学的备课基本要求是() A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

教材是课程的核心资源,是实现课程目标的重要载体。教材的编写是数学课程标准的细化。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于教材的理解正确的是()。A.教材就是教科书B.教材指与教科书有关的教学资源C.教材就是课程D.教学参考书不属于教材

教材是教学内容的载体,教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是(  )。A、设计化学作业B、挖掘教材内容的教学价值C、把握教材的重难点D、分析和理解教材内容

教材是教学内容的载体.教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是(  )。A.设计化学作业B.挖掘教材内容的教学价值C.把握教材的重难点D.分析和理解教材内容

下列有关化学教材的说法中,错误的是( )。A.化学教材是化学课程理念、内容的重要载体B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源C.化学教材是教师教学内容选择的重要参考资料D.化学教材是促进学生智慧发展、情感发展和价值观形成的重要工具

向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,下面是高中必修课程数学4“平面向量”第一章第一节“平面向量的实际背景及基本概念”的部分教材内容。 阅读教材,回答下列问题: (1)谈谈“向量”在高中数学课程中的作用;(6分)(2)分析上面教材的设计思路;(6分)(3)确定“平面向量概念”的教学目标和教学重难点;(8分)(4)根据教材,设计一个“平面向量概念”引入的教学片断要求:引导学生经历从实际背景抽象概念的过程。(10分)

案例: 教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中 关于“统计”的教学内容及安排: 问题: (1)请结合新课程和新理念,谈谈在初中阶段加强“统计”教学的必要性和可能性;(10分) (2)说明可能从哪些方面来培养学生的统计观念。(10分)

教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排:七年级下册 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 实验与探究 10.2 直方图 10.3 课题学习从数据谈节水 教学活动 八年级下册 第二十章 数据的分析 20.1 数据的代表 20.2 数据的波动 信息技术应用 用计算机求几种统计量 阅读与思考 数据波动的几种度量 20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 数学活动(1)请你结合新课程和新理念,谈谈在初中阶段加强“统计”教学的必要性和可能性(2)说明可能从哪些方面来培养学生的统计观念.

向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,下面是高中必修课程数学4“平面向量”第二章第一节“平面向量的实际背景及基本概念”的部分教材内容。阅读教材,回答下列问题:(1)谈谈“向量”在高中数学课程中的作用;(2)分析上面教材的设计思路(3)确定“平面向量概念”教学目标和教学重难点;(4)根据教材,设计一个“平面向量概念”引入的教学片段要求;引导学生从实际背景抽象概念的过程。

音乐教学过程中最重要的四种要素是(  )。A.学生、教师、教学内容、方法B.学生、教师、教材、方法C.教师、教材、方法、教学内容D.学生、教材、教学方法、实践

培训教材和培训课程之间的关系是:()。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化

教材是落实课程目标和内容的()。A、教学参照B、教学范例C、基本载体D、以上都是

新课程实施要求教师如何使用教材,选取教学内容?

在教学中应该充分利用各种教学资源,以下各项()不是数学课上的教学资源。A、数学学习小组的学习伙伴B、数学教师C、数学教材D、学习者

()是总体设计的具体体现,反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则,同时教材又是课堂教学和测试的依据。A、教参B、教材C、讲义

体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程,实现()的前提条件之一。A、教育目标B、体育课程目标C、教学目标D、教材目标

教学内容的规定性指()A、以教材为主要依据,围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B、根据培养目标确定教学内容C、根据教学大纲准备教学内容D、根据教学对象特点准备教学内容

单选题教学内容的规定性指()A以教材为主要依据,围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B根据培养目标确定教学内容C根据教学大纲准备教学内容D根据教学对象特点准备教学内容

填空题学与教过程的基本因素包括:学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。

单选题体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程,实现()的前提条件之一。A教育目标B体育课程目标C教学目标D教材目标

单选题小学数学的备课基本要求是()A备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

填空题以功能为纲编写的教材是根据功能项目____来安排教学内容和顺序的教材。

填空题体育教学内容可分为()教材和()教材。()教材主要是写在教学大纲上,教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。()教材主要指在教学中对学生产生影响,但又未写在教学大纲中的那些因素。

单选题下列关于化学教材说法错误的是()。A化学教材是化学课程思想、内容的重要载体B化学教材是学生获取化学知识信息的唯一源泉C化学教材是教师教学内容选择的重要参考资料D化学教材是促进学生智慧发展、情感发展和价值观形成的重要工具

单选题()是总体设计的具体体现,反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则,同时教材又是课堂教学和测试的依据。A教参B教材C讲义