单选题咨询师用含蓄的间接的方式，对来访者的心理和行为产生影响的过程被称为（）。A指导B劝告C安慰D暗示

单选题
咨询师用含蓄的间接的方式，对来访者的心理和行为产生影响的过程被称为（）。
A

指导

B

劝告

C

安慰

D

暗示

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在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为( )．A．从众B．服从C．暗示D．模仿
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自我暴露是影响技巧之一，它是指A、咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离B、咨询师将自己的隐私暴露给来访者C、咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者D、咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验E、A和D均对
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暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响,并能迅速产生效用的教育过程。() 此题为判断题(对，错)。
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暗示法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。()
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用含蓄、间接的方式对人的心理和行为产生影响，使其主动接受一定的观念和信念，或者产生预期行为的方法叫（ ）。A.暗示B.培训C.公务谈判D.游说策动
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-个合格的心理咨询师应做到()A.对来访者的某些态度和行为表示出自己的态度和不满B.与来访者口头商量咨询计划和安排，不用达成咨询工作的书面协议C.心理咨询师不可以是来访者的亲朋好友D.心理咨询师在接受来访者之后，任何情况下不能将来访者转介给他人
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用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为（）A模仿B感染C暗示D从众
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暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿，并对其心理和行为产生影响的过程。
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暗示一般是在（）的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使他人的思想、行为与暗示者的相一致。A、非对抗性态度B、对抗性态度C、无外在控制D、个体有意识屈从
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暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的教育过程。
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（）是指在无对抗的条件下，用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。A、说服教育B、理念激励C、契约D、暗示
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咨询师用含蓄的间接的方式，对来访者的心理和行为产生影响的过程被称为（）。A、指导B、劝告C、安慰D、暗示
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在组织教学中采用（）方式，能在无对抗条件下，用含蓄、间接的方法，对人的心理和行为产生影响。
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家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是（）。A、兴趣诱导法B、活动探索法C、榜样示范法D、暗示提醒法
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用含蓄的、间接的方式，对他人的心理和行为产生影响，并使他人不自觉地按照一定的方式行动。这是（）A、认同B、模仿C、暗示D、从众
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判断正常和异常的方法（）A、观察和做心理测量B、咨询师凭对来访者第一印象主观判断C、咨询师先对来访者进行心理治疗再判断D、咨询师先纠正来访者歪曲认知再判断
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间接心理咨询是指通过来访者与咨询师面对面的交流和相互作用，以帮助来访者解决心理疑难和排解心理困扰。
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多选题心理咨询师在帮助求助者采取新的有效行动时，可采取的方式有（　　）。A公开的支持和鼓励B批评和干预C含蓄间接暗示D启发、建议和指导
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判断题暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的教育过程。A对B错
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单选题用含蓄的、间接的方式，对他人的心理和行为产生影响，并使他人不自觉地按照一定的方式行动。这是（）A认同B模仿C暗示D从众
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单选题（）是指在无对抗的条件下，用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。A说服教育B理念激励C契约D暗示
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单选题暗示一般是在（）的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使他人的思想、行为与暗示者的相一致。A非对抗性态度B对抗性态度C无外在控制D个体有意识屈从
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单选题用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为（）A模仿B感染C暗示D从众
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单选题在无对抗条件下，用含蓄、间接的方式对消费者的心理和行为产生影响，从而使消费者产生顺从性的行为。这种现象称为（）A暗示B沟通C模仿D从中行为
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单选题判断正常和异常的方法（）A观察和做心理测量B咨询师凭对来访者第一印象主观判断C咨询师先对来访者进行心理治疗再判断D咨询师先纠正来访者歪曲认知再判断
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单选题自我暴露是影响技巧之一，它指的是（　　）。A咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验B咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离C咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者D咨询师将自己的隐私暴露给来访者EA和B均对
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判断题暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿，并对其心理和行为产生影响的过程。A对B错
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