多选题课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()A具有导向功能,能够促进课堂教学改革B能激发学生高水准的思维能力和解题技能C具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流D是促进教师专业发展的重要途径E具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分

多选题
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()
A

具有导向功能,能够促进课堂教学改革

B

能激发学生高水准的思维能力和解题技能

C

具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流

D

是促进教师专业发展的重要途径

E

具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分


参考解析

解析:

相关考题:

专家型教师和新手教师的区别在:即__________、课堂教学过程和课后教学评价三个方。

如何评价教师课堂教学质量?

教师评价可分为哪几种评价类型 ? _________ A、教师素质评价B、教师专业发展评价C、课堂教学评价D、教学绩效评价

课堂教学评价要以评学为重点,以此促进教师转变观念,改进教学。 ( )此题为判断题(对,错)。

教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。() 此题为判断题(对,错)。

课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。() 此题为判断题(对,错)。

某新任教师针对如何恰当的进行课堂教学评价这个问题,请教了若干教师,以下是这几为教师的建议,其中针对教学评价的表述恰当的一项是A、教师在进行评价的时候,一定要讲语言的准确性B、教师在听完学生发言后要马上做出判定,不必由学生来做出评价C、评价应以表扬、激励为主,比如“你真好”“很好”“真不错”D、每个学生都有独特的个性,但我们应该有统一的标准去要求学生

体育教师教学评价主要是针对教师的专业素质和(  )两个方面进行综合评价。A.身体B.课堂教学C.情感D.语言

教师评价的内容是教师的课堂教学。

教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容,即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。

教师教学评价应以课堂教学和()评价为主。

在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。

如何对教师的课堂教学艺术进行评价?

体育与健康的课堂教学评价是对教师的()进行的评价。A、教学基本功B、教学过程C、教学效果D、A和BE、B和C

教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?

如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()A、具有导向功能,能够促进课堂教学改革B、能激发学生高水准的思维能力和解题技能C、具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流D、是促进教师专业发展的重要途径E、具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分

课堂教学评价要以评学为重点,以此来促进教师转变观念,改进教学。( )

进行教师课堂教学质量评价时应注意什么?

高校教师评价可分为()。A、教师素质评价B、教师专业发展评价C、课堂教学评价D、教学绩效评价

问答题教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?

单选题体育与健康的课堂教学评价是对教师的()进行的评价。A教学基本功B教学过程C教学效果DA和BEB和C

判断题教师评价的内容是教师的课堂教学。A对B错

判断题在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。A对B错

判断题课堂教学评价要以评学为重点,以此来促进教师转变观念,改进教学。( )A对B错

问答题如何对教师的课堂教学艺术进行评价?

判断题教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容,即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。A对B错