模拟训练法的缺点不包括( )．A．模拟情景准备时间长B．对学员要求较高C．模拟情景质量要求高D．要求组织者熟悉培训技能
模拟训练法的缺点不包括（ ）。A．模拟情景准备时间长B．对学员要求较高C．模拟情景质量要求高D．对组织者要求高
模拟训练法的缺点不包括（ ）。（A）模拟情景准备时间长（B）对学员要求较高（C）模拟情景质量要求高（D）对部门及主客的激励
模拟训练法的缺点不包括( )。A:模拟情景准备时间长B:对学员要求较高C:模拟情景质量要求高D:对组织者要求高
创设、选择与比赛条件相同或相似的情境进行训练，这种训练方法称之为( )A．归因训练法 B．抗干扰训练法C．模拟训练法 D．现象训练法
（ ）又称T小组法，简称ST法。A.头脑风暴法B.管理者训练法C.模拟训练法D.敏感性训练法
（ ）又称T小组法。简称ST(Sensitivity Training)法。A.头脑风暴法B.管理者训练法C.模拟训练法D.敏感性训练法
在参加大赛前为了更好的了解对手的主要特征，对手的战术风格，最好采用的训练方法是（）A、虚拟现实训练法B、程序训练法C、想象训练法D、模拟训练法
对基础训练阶段的学生进行技术训练时多采用（）A、模拟训练法B、间歇训练法C、减难训练法D、加难训练法
创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练，这种训练方法称之为（）A、归因训练法B、抗干扰训练法C、模拟训练法D、表象训练法
运动员赛前心理训练方法有放松训练法、集中注意力训练法、（）训练法、模拟训练法。A、放松B、想象C、表象D、认知
在运动员战术训练初始阶段宜采用的战术训练方法是（）A、模拟训练法B、加难训练法C、完整战术训练法D、分解战术训练法
依据训练负荷与间歇的关系划分，不包括的训练法是（）。A、持续训练法B、重复训练法C、间歇训练法D、变换训练法
运动员常用的心理训练方法有（）A、意念训练法B、诱导训练法C、模拟训练法D、比赛训练法
模拟设置未来比赛中可能出现的条件进行的训练方法称为模拟训练法。
为培养运动员在比赛中的战术能力，应更多的采用（）A、实战训练法B、完整训练法C、加难训练法D、模拟训练法
多选题运动员常用的心理训练方法有（）A意念训练法B诱导训练法C模拟训练法D比赛训练法
单选题运动员赛前心理训练方法有放松训练法、集中注意力训练法、（）训练法、模拟训练法。A放松B想象C表象D认知
单选题创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练，这种训练方法称之为（）A归因训练法B抗干扰训练法C模拟训练法D表象训练法
单选题对基础训练阶段的学生进行技术训练时多采用（）A模拟训练法B间歇训练法C减难训练法D加难训练法
单选题在运动员战术训练初始阶段宜采用的战术训练方法是（）A模拟训练法B加难训练法C完整战术训练法D分解战术训练法
单选题为培养运动员在比赛中的战术能力，应更多的采用（）A实战训练法B完整训练法C加难训练法D模拟训练法