单选题某中学二年级10个班与国际组织合作，开展了一个跨年度的"艾滋病同伴教育效果评价"项目，未设对照组。项目进行期间的12月1日，为世界艾滋病日，大众媒体以及校团委的宣传力度较大，无疑对目标人群知、信、行产生积极作用，而非项目本身的效果，这种影响评价的因素称为（）A参与者的熟练性因素B历史性因素C回归因素D观察的偏倚因素E选择偏倚因素
单选题
某中学二年级10个班与国际组织合作，开展了一个跨年度的"艾滋病同伴教育效果评价"项目，未设对照组。项目进行期间的12月1日，为世界艾滋病日，大众媒体以及校团委的宣传力度较大，无疑对目标人群知、信、行产生积极作用，而非项目本身的效果，这种影响评价的因素称为（）
A
参与者的熟练性因素
B
历史性因素
C
回归因素
D
观察的偏倚因素
E
选择偏倚因素
参考解析
解析：
历史性因素是指健康教育与健康促进计划执行和评价期间发生的重大的、可能对目标人群健康相关行为及其影响因素甚至健康状况产生影响的因素。而本例中提到的世界艾滋病日的宣传对项目人群的影响即为历史性因素对目标人群的影响。
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某中学二年级10个班与国际组织合作，开展了一个跨年度的"艾滋病同伴教育效果评价"项目，未设对照组。项目进行期间的12月1日，为世界艾滋病日，大众媒体以及校团委的宣传力度较大，无疑对目标人群知、信、行产生积极作用，而非项目本身的效果，这种影响评价的因素称为（）A、参与者的熟练性因素B、历史性因素C、回归因素D、观察的偏倚因素E、选择偏倚因素
某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）A、覆盖过多B、覆盖过少C、覆盖不足D、覆盖过量E、覆盖超标
单选题项目实施效果评价是指（）A在项目开工之前对项目的评价B在项目开工以后到项目竣工验收之前任何一个时点所进行的评价C在项目竣工一段时间之后进行评价D在项目后评价报告完成一定时间后进行的评价
单选题某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）。A覆盖过多B覆盖过少C覆盖不足D覆盖过量E覆盖超标
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