单选题人本主义心理学家强调(  )。A认知与情绪B环境与教育C动机与人格D潜意识与驱力

单选题
人本主义心理学家强调(  )。
A

认知与情绪

B

环境与教育

C

动机与人格

D

潜意识与驱力


参考解析

解析: 人本主义心理学家具有四个共同的认识:①强调着重从整体上理解人的动机和人格。②强调人的尊严和价值,尊重每一个体的自由选择,根据自己的意向,确定其自身存在的意义。③人的意识能穿越传统的、现实的、文化的界限,因而具有创造性和无限发展的潜在可能性。④人性研究的重点是意识经验,应该遵循现象学途径。

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人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。( )

第 20 题 下列心理学家中,属于人本主义心理学家的是,(  )A.华生B.罗杰斯C.斯金纳D.弗洛伊德

简述人本主义心理学家马斯洛的学前教育思想。

人本主义心理学家强调( )。A.认知与情绪B.环境与教育C.动机与人格D.潜意识与驱力

人本主义心理学家罗杰斯、马斯洛和霍尼都强调()的过程。A:本我、自我和超我之间相互和谐B:由自我来协调本我和超我之间矛盾C:自我实现和实现真实自我D:不断扩展自我

人本主义心理学家罗杰斯、马斯洛和霍尼都强调()的过程。A.本我、自我和超我之间相互和谐B.由自我来协调本我和超我之间矛盾C.自我实现和实现真实自我D.不断扩展自我

下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件(  )A.强调以教师为中心B.强调以学生为中心C.强调以家长为中心D.强调师生互动

卡尔·罗杰斯是著名的()心理学家,被誉为“人本主义心理学之父”。A、结构主义B、实用主义C、行为主义D、人本主义

举例列出两位人本主义的代表性心理学家()和()

美国心理学家查普林对存在-人本主义做了总体评价,以下哪一项不是他的观点?()A、人本主义具有分析上的、科学上的意义B、人本主义探索意志自由和人的潜能C、人本主义在关心人性改善事业的个体中得到支持D、人本主义试图建立一种主观经验心理学

人本主义理论强调()。

非指导性教学的提出者是美国人本主义心理学家马斯洛

人本主义心理学家()把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。

下列心理学家中,属于人本主义心理学家的是()。A、弗洛伊德B、华生C、马斯洛D、詹姆斯

人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动

下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动

人本主义课程强调满足学生的需要,主张实施三类课程:()。

填空题人本主义理论强调()。

填空题有的人本主义心理学家都非常重视自我(),而且强调以一种()的态度看待()。

填空题人本主义心理学家()把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。

单选题卡尔·罗杰斯是著名的()心理学家,被誉为“人本主义心理学之父”。A结构主义B实用主义C行为主义D人本主义

单选题关于教育心理学,下列说法正确的是(  )。A美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远影响B英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动C前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张D人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”

填空题举例列出两位人本主义的代表性心理学家()和()

单选题人本主义心理学家强调(  )。(2004年6月三级真题)A认知与情绪B环境与教育C动机与人格D潜意识与驱力

单选题人本主义心理学家强调(  )。A认知与情绪B环境与教育C动机与人格D潜意识与驱力

单选题下列心理学家中,属于人本主义心理学家的是()。A弗洛伊德B华生C马斯洛D詹姆斯

问答题简述人本主义心理学家马斯洛的学前教育思想。

填空题人本主义心理学家罗杰斯提出()咨询理论,受到许多学校心理辅导专家的赞同。