提出“需要层次论”的人本主义心理学家是（ ）。A．埃里克森B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德E．华生
人本主义心理学的主要代表人物是（ ） A．冯特和罗杰斯 B．马斯洛和罗杰斯 C．华生和斯金纳 D．马斯洛和杜威
下列属于人本主义代表人物的是()A、弗洛伊德B、华生C、马斯洛D、罗杰斯
人本主义的代表人物是罗杰斯和()。 A.皮亚杰B.华生C.古德莱德D.马斯洛
人本主义心理学的代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯。() 此题为判断题(对，错)。
20世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是()。A.马斯洛B.罗杰斯C.罗洛·梅D.布鲁纳
人本主义心理学家罗杰斯、马斯洛和霍尼都强调()的过程。A:本我、自我和超我之间相互和谐B:由自我来协调本我和超我之间矛盾C:自我实现和实现真实自我D:不断扩展自我
强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.马斯洛D.罗杰斯
将家庭中父亲的角色作用命名为“父性原理”的心理学家是（）A森田正马B朱智贤C罗杰斯D霍尼
人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、布鲁纳D、班杜拉
人本主义学派的创立者是（ ）A、沃尔夫和马斯洛B、斯金纳和罗杰斯C、巴甫洛夫和华生D、马斯洛和罗杰斯E、华生和斯金纳
下列属于人本主义学派的心理学家是（）。A、詹姆斯B、马斯洛C、克勒D、罗杰斯
人本主义的代表人物是（）A、佛洛依德B、罗杰斯C、荣格D、马斯洛
人本主义心理学之父指（）。A、罗杰斯B、马斯洛C、布鲁纳D、乔姆斯基
提出心理治疗的核心过程是“帮助病人认识和体验他自己的存在”的心理学家是（）A、G·奥尔波特B、马斯洛C、罗杰斯D、罗洛·梅
创造“患者中心治疗”，后来被称为人为中心治疗的人本主义心理学家是（）A、马斯洛B、罗杰斯C、埃里克森D、华生
多选题下列人物（）是人本主义取向的心理学家。A弗洛伊德B马斯洛C华生D罗杰斯
单选题人本主义学派的心理康复理论及方法的代表人物是（）A亚伯拉罕•马斯洛和卡尔•罗杰斯B亚伯拉罕•马斯洛和卡尔C卡尔罗杰斯和压力山大D沃尔夫和压力山大E亚伯拉罕•马斯洛和压力山大
多选题人本主义的代表人物是（）A佛洛依德B罗杰斯C荣格D马斯洛
判断题罗杰斯、马斯洛是人本主义的代表人物。A对B错
单选题将家庭中父亲的角色作用命名为“父性原理”的心理学家是（）A森田正马B朱智贤C罗杰斯D霍尼
单选题马斯洛和罗杰斯支持的心理治疗理论是（）A人本主义B精神分析C行为治疗D认知治疗
单选题人本主义学派的创立者是（ ）A沃尔夫和马斯洛B斯金纳和罗杰斯C巴甫洛夫和华生D马斯洛和罗杰斯E华生和斯金纳