单选题

苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究。从而提出了完形-顿悟说。与这个理论相对立的理论是（　　）。

A 操作性条件作用论

B 尝试—错误说

C 认知-结构学习论

D 有意义接受学习论

解析：
苛勒认为“真正的问题解决行为，通常是一个顿悟的过程，具有与前面发生的行为截然不同的特征”。学习是个体利用自身的智慧与理解力，对整个情境以及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。虽然在顿悟之前，会有若干尝试与错误的学习，但并不是桑代克所说的那种盲目的、胡乱的冲撞。