幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等,他们处在( )阶段。
2岁1个月~2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。() 此题为判断题(对，错)。
2岁7个月~3岁是幼儿阅读行为概念含混阶段。() 此题为判断题(对，错)。
1岁7个月至2岁是婴幼儿阅读行为()阶段。 A、发生B、称名意义C、含混概念D、概念清晰
下列属于阅读起步阶段的是()。 A.婴儿阶段B.幼儿阶段C.小学阶段D.中学阶段
0~6个月是婴幼儿阅读行为()阶段A、发生准备B、发生C、称名意义D、含混概念
幼儿园语言教育目标的分类结构包括()。A、倾听行为培养B、语音培养C、表述行为培养D、欣赏文学作品行为的培养E、早期阅读行为的培养
幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
界定幼儿早期阅读能力的构成。(不能少于五个幼儿的外显行为)
幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备表现，被称之为()。A、言语行为B、早期阅读行为C、前阅读行为D、语言准备行为
0～6个月是婴儿阅读行为（）阶段。A、发生准备B、发生C、称名意义D、概念含混
1岁1个月～1岁6个月是幼儿阅读行为（）阶段。A、发生B、称名意义C、概念含混D、概念清晰
7个月～1岁是婴儿阅读行为（）阶段。A、发生B、称名意义C、概念含混D、概念清晰
2岁1个月～2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。
2岁7个月～3岁是幼儿阅读行为（）阶段。A、称名意义B、概念含混C、概念清晰D、表达
（）是幼儿阅读行为概念清晰阶段。A、2岁7个月～3岁B、1岁1个月～1岁6个月C、1岁7个月～2岁D、2岁1个月～2岁6个月
0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。A、发生准备B、称名意义C、含混概念
（）是婴幼儿阅读行为含混概念阶段。A、0～6个月B、7个月至1岁C、1岁1个月至1岁6个月D、1岁7个月至2岁
单选题0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。A发生准备B称名意义C含混概念
判断题2岁1个月～2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。A对B错
单选题（）是婴幼儿阅读行为含混概念阶段。A0～6个月B7个月至1岁C1岁1个月至1岁6个月D1岁7个月至2岁
单选题1岁1个月～1岁6个月是幼儿阅读行为（）阶段。A发生B称名意义C概念含混D概念清晰
单选题7个月～1岁是婴儿阅读行为（）阶段。A发生B称名意义C概念含混D概念清晰
单选题0～6个月是婴儿阅读行为（）阶段。A发生准备B发生C称名意义D概念含混
单选题（）是幼儿阅读行为概念清晰阶段。A2岁7个月～3岁B1岁1个月～1岁6个月C1岁7个月～2岁D2岁1个月～2岁6个月