多选题培养学生对集体的()是集体主义教育的主要内容。A责任感B义务感C荣誉感D信任感

多选题
培养学生对集体的()是集体主义教育的主要内容。
A

责任感

B

义务感

C

荣誉感

D

信任感


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相关考题:

简述小学集体主义教育的主要内容。

马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。

学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。

如何培养学生的集体凝聚力?

下面哪几项是班集体建设的重要意义?()A、只有建设班集体,才能培养学生良好的个性品质B、只有建设班集体,才能使班主任自身素质得到全面提高C、只有建设班集体,才能保证学生的心理健康D、只有建设班集体,才能全面贯彻教育方针,培养学生德、智、体

强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

培养学生对集体的()是集体主义教育的主要内容。A、责任感B、义务感C、荣誉感D、信任感

()既是苏维埃教育的主要任务,又是进行集体主义教育的重要方法。A、建立协调而紧密联系的集体B、通过统一而有影响的集体唤醒儿童意识中的强大舆论力量,形成调节和约束学生行为的因素C、开展集体活动D、培养集体的优良作风和传统

学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。

下面有关积极向上的班集体的作用说法正确的有()。A、积极向上的班集体使学生有安全感和归属感B、积极向上的班集体对学生行为有极大的影响C、极向上的班集体会为学生提供充分的合作学习与交流的机会D、培积极向上的班集体有利于培养学生竞争意识

班集体的作用是()。A、形成学生的集体意识B、培养学生的社会交往C、培养学生适应能力D、培养学生的自我教育能力E、形成良好班风

有一个学生,性格孤僻,沉默寡言,从不参加班集体活动。面对这名学生,班主任应该()A、对其进行集体主义教育B、批评教育C、调查研究,找出症结,对症下药

班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。

简述学生集体的培养方法。

有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的有()。A、集体主义教育是马卡连柯教育体系的核心B、集体主义教育理论是根据马克思主义关于个人和集体的关系,根据苏维埃社会的特点提出来的C、他认为集体的影响很大,但不足以唤醒儿童意识中的强大舆论,因而很难形成调节和约束学生行为的因素D、要在集体中组织全部的教育过程,通过经常的系统的教育工作把学生培养成真正的集体主义者E、要培养集体主义者,必须在即体重通过集体并为了集体而教育

在集体主义教育中,具有决定意义的是()A、学生集体B、学生C、教师集体D、教师

下列说法正确的有()A、平行教育影响以集体作为教育对象,是一种集体教育B、前景教育原则要求教师在教育过程中经常给学生指出美好前景,即给学生提出一种或几种经过努力可以完成的新任务C、在集体主义教育中具有决定意义的是学生集体D、正确的教育方式应尽力设法不和个别人发生关系,而只和集体发生关系E、马卡连柯认为培养优良的作风和传统对美化和巩固集体有非常重要的意义

多选题下面哪几项是班集体建设的重要意义?()A只有建设班集体,才能培养学生良好的个性品质B只有建设班集体,才能使班主任自身素质得到全面提高C只有建设班集体,才能保证学生的心理健康D只有建设班集体,才能全面贯彻教育方针,培养学生德、智、体

单选题在集体主义教育中,具有决定意义的是()A学生集体B学生C教师集体D教师

多选题班集体的作用是()。A形成学生的集体意识B培养学生的社会交往C培养学生适应能力D培养学生的自我教育能力E形成良好班风

单选题有一个学生,性格孤僻,沉默寡言,从不参加班集体活动。面对这名学生,班主任应该()A对其进行集体主义教育B批评教育C调查研究,找出症结,对症下药

单选题在班集体形成的初始阶段,主要任务是( )。A深入了解学生B建设学生干部队伍C组织和培养集体D形成正确的集体舆论

单选题()既是苏维埃教育的主要任务,又是进行集体主义教育的重要方法。A建立协调而紧密联系的集体B通过统一而有影响的集体唤醒儿童意识中的强大舆论力量,形成调节和约束学生行为的因素C开展集体活动D培养集体的优良作风和传统

填空题强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

问答题简述学生集体的培养方法。

多选题下列说法正确的有()A平行教育影响以集体作为教育对象,是一种集体教育B前景教育原则要求教师在教育过程中经常给学生指出美好前景,即给学生提出一种或几种经过努力可以完成的新任务C在集体主义教育中具有决定意义的是学生集体D正确的教育方式应尽力设法不和个别人发生关系,而只和集体发生关系E马卡连柯认为培养优良的作风和传统对美化和巩固集体有非常重要的意义

填空题学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。