()既是苏维埃教育的主要任务,又是进行集体主义教育的重要方法。A、建立协调而紧密联系的集体B、通过统一而有影响的集体唤醒儿童意识中的强大舆论力量,形成调节和约束学生行为的因素C、开展集体活动D、培养集体的优良作风和传统

()既是苏维埃教育的主要任务,又是进行集体主义教育的重要方法。

  • A、建立协调而紧密联系的集体
  • B、通过统一而有影响的集体唤醒儿童意识中的强大舆论力量,形成调节和约束学生行为的因素
  • C、开展集体活动
  • D、培养集体的优良作风和传统

相关考题:

马卡连柯教育思想的核心是()。 A、爱国主义教育B、国际主义教育C、共产主义教育D、集体主义教育

班主任进行教育活动的重要手段是__________,它既是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径。

信息分析方法中的归纳法既是重要的思维方法,又是重要的()。

幸福既是教育的目的,又是教育的()。

科学小制作是进行科学教育的重要组成部分,既是科学教育的内容,又是科学教育方法和手段。() 此题为判断题(对,错)。

马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。

进行集体主义教育是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。()

强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。

学生集体既是教育对象,又是教育的力量。

学生集体既是教育的对象,又是教育的力量。

学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。

强调在集中中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量。

有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的有()。A、集体主义教育是马卡连柯教育体系的核心B、集体主义教育理论是根据马克思主义关于个人和集体的关系,根据苏维埃社会的特点提出来的C、他认为集体的影响很大,但不足以唤醒儿童意识中的强大舆论,因而很难形成调节和约束学生行为的因素D、要在集体中组织全部的教育过程,通过经常的系统的教育工作把学生培养成真正的集体主义者E、要培养集体主义者,必须在即体重通过集体并为了集体而教育

对职工进行日常教育的内容有爱国主义教育、集体主义教育、职业道德教育、社会公德教育。

学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施专属教育的重要内容,国防教育的核心是()。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、革命英雄主义教育D、爱军尚武精神教育

判断题学生集体既是教育对象,又是教育的力量。A对B错

判断题进行集体主义教育是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。A对B错

填空题强调在集中中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

判断题班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量。A对B错

单选题学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施专属教育的重要内容,国防教育的核心是()。A爱国主义教育B集体主义教育C革命英雄主义教育D爱军尚武精神教育

单选题()既是苏维埃教育的主要任务,又是进行集体主义教育的重要方法。A建立协调而紧密联系的集体B通过统一而有影响的集体唤醒儿童意识中的强大舆论力量,形成调节和约束学生行为的因素C开展集体活动D培养集体的优良作风和传统

填空题强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是()。

填空题学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。

填空题既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。

判断题学生集体既是教育的对象,又是教育的力量。A对B错